扊扅咿哑语风竹,抱琴年少如红玉。
湘山马背弓刀尘,三年归来门户俗。
爱君不肯憎家鸡,期君树立终嵬巍。
媚渊润水发至宝,万里转轴辞门畿。
故山西风动禾黍,檠灯坐凉日卓午。
而翁问我今行藏,一榻牛衣映秋雨。
扊扅咿哑语风竹,抱琴年少如红玉。
湘山马背弓刀尘,三年归来门户俗。
爱君不肯憎家鸡,期君树立终嵬巍。
媚渊润水发至宝,万里转轴辞门畿。
故山西风动禾黍,檠灯坐凉日卓午。
而翁问我今行藏,一榻牛衣映秋雨。
这首宋朝萧立之的《送人》诗,以细腻的笔触描绘了送别友人的场景与情感。
首句“扊扅咿哑语风竹”,以“扊扅”(门栓)的咿哑声与风中竹叶的摇曳声交织,营造出一种离别的哀愁氛围。接着,“抱琴年少如红玉”,将送别之人比作怀抱琴瑟、肌肤如玉的少年,既展现了其文雅气质,也暗示了离别时内心的柔情与不舍。
“湘山马背弓刀尘,三年归来门户俗”,通过描述友人离开家乡多年后归来,发现家乡风俗已变,表达了时间流逝、世事变迁的感慨。同时,也暗含了对友人经历的敬佩与怀念。
“爱君不肯憎家鸡,期君树立终嵬巍”,诗人表达了对友人的深厚情感,即使对方出身平凡,也不因世俗眼光而轻视,期待友人能成就一番伟业。这体现了诗人对友情的珍视和对友人未来的美好祝愿。
“媚渊润水发至宝,万里转轴辞门畿”,以“媚渊润水”比喻友人的才华如同深藏的宝物,即使远行万里,也能在更广阔的天地展现其价值。这里不仅赞美了友人的才能,也寄托了对友人未来发展的美好期待。
“故山西风动禾黍,檠灯坐凉日卓午”,描绘了送别时的环境,西风拂过,禾黍摇曳,夜灯下坐着,直到正午太阳高照。这一场景渲染了离别的凄美与不舍,同时也暗示了友人即将踏上新的旅程。
最后一句“而翁问我今行藏,一榻牛衣映秋雨”,以老翁的询问引出送别的情境,通过“一榻牛衣映秋雨”的画面,进一步强化了离别的氛围,同时也表达了对友人旅途平安的祝福。
整首诗通过对送别场景的细腻描绘,以及对友情、人生、才情的深刻思考,展现了诗人丰富的情感世界和高超的艺术技巧。
壮年飘飘意气豪,羞随斥鴳飞蓬蒿。
苍梧之山洞庭水,常觅胜处闲游遨。
招邀知己二三友,谈笑每日乘轻艘。
汀蘅渚杜俱逸兴,澧兰沅芷皆离骚。
并栊船头恣吟眺,底用傲兀披宫袍。
鸥边鹜畔往仍返,下上湍濑不惮劳。
莲房旋摘鱼旋脍,满吸钜斝持霜螯。
酒酣移船林外泊,脱叶乱坠惊猿猱。
细风吹树响飒飒,迸水触石声嘈嘈。
狂歌纵饮尽放浪,清醒却少多酕醄。
于今垂老尚远宦,白首黾勉追英髦。
客窗因见画中景,恍若重泛湘江涛。
分阳令尹宜峻迁,铜章墨绶却仍前。
东风上林白鼻马,细雨韩桥画鹢船。
桃源过来是花县,闻道吏民怀宓贱。
别处城下草生初,到时邑中柳舒遍。
奔流忽见浊清痕,岸上人家是郭门。
郁葱王气濠梁近,迢递官程淮汴分。
羡君佳政人不如,两临百里驰芳誉。
剩将此际循良迹,留待他年史馆书。