舟子穿腰欲上天,下泷船笑上泷船。
上泷争似下泷险,一片风帆乱石边。
舟子穿腰欲上天,下泷船笑上泷船。
上泷争似下泷险,一片风帆乱石边。
这首诗描绘了在泷水中行船的惊险与刺激,通过对比上泷和下泷的不同感受,展现了诗人对自然力量的敬畏与对冒险精神的赞美。
首句“舟子穿腰欲上天”,以夸张的手法形容舟子在泷水中艰难前行的情景,仿佛要穿越天际,既突出了泷水的险峻,也体现了舟子的勇敢与决心。次句“下泷船笑上泷船”,通过对比,展现出下泷时的轻松与上泷时的紧张,一个“笑”字生动地刻画出船上的欢声笑语,与上文的紧张形成鲜明对比,增强了诗歌的戏剧性。
后两句“上泷争似下泷险,一片风帆乱石边”,进一步深化了主题。上泷与下泷相比,前者更为艰难,因为需要面对更多的不确定性和风险。诗人通过“一片风帆乱石边”的景象,形象地描绘了上泷时船只与岩石之间的激烈对抗,强调了冒险过程中的危险与挑战。整首诗通过对泷中行船的细腻描绘,不仅展现了自然景观的壮丽与险峻,也蕴含了对人类勇气与智慧的颂扬。
三光以记物成形,四时以裁成正位。
雷风大山岳之响,寒暑通阴阳之气。
武功则六合攸同,文教则二仪经纬。
有道则咸浴其德,好生则各繁其类。
白日经天中则移,明月横汉满而亏。
能亏能缺既无为,虽盈虽满则不危。
开信义以为苑囿,立道德以为城池。
周监二代所损益,郁郁乎文其可知。
庖牺之亲临佃渔,神农之躬秉耕稼。
汤则救旱而忧勤,禹则正冠而无暇。
草上之风无不偃,君子之氓知可化。
将欲比德于三皇,未始追踪于五霸。
史氏导漳水,西门溉河潮。
图始未能悦,克终良可要。
拥锸劝年首,提爵劳春朝。
平皋草色嫩,通林鸟声娇。
已集故池鹜,行莳新田苗。
何吁畚筑苦,方骧鱼稻饶。
琴高游会稽,灵变竟不还。
不还有长意,长意希童颜。
身识本烂熳,光曜不可攀。
方验参同契,金灶炼神丹。
顿舍心知爱,永却平生欢。
玉牒裁可卷,珠蕊不盈箪。
譬如明月色,流采映岁寒。
一待黄冶就,青芬迟孤鸾。