照夜华灯陈雁塞,借春碧海戴鳌山。
綵笺书得新词就,赓韵还催侍从班。
照夜华灯陈雁塞,借春碧海戴鳌山。
綵笺书得新词就,赓韵还催侍从班。
这首诗描绘了夜晚华灯璀璨、映照边塞的壮丽景象,以及春天碧海之上,鳌山耸立的生动画面。诗人以“照夜华灯”和“借春碧海”开篇,巧妙地将自然景观与人文活动融合,营造出一幅既宏大又细腻的画卷。
“陈雁塞”和“戴鳌山”分别指代边塞和海上奇观,通过这些意象,诗人展现了边疆的辽阔与海洋的神秘。接着,“彩笺书得新词就”一句,点明了创作的活动,暗示了诗人的才华横溢,能够以文字捕捉眼前的美景,留下永恒的记忆。
最后,“赓韵还催侍从班”则透露出一种宫廷文化的氛围,意味着诗人的作品不仅受到个人情感的激发,也得到了周围文人雅士的赞赏与响应,共同参与创作,形成了一个文化盛事。
整体而言,这首诗不仅展现了诗人对自然美景的敏锐观察力和高超的艺术表现力,同时也反映了清代宫廷文化中诗文创作与交流的繁荣景象。
吾党赵君有充甫,器硕才宏动云古。
尚书公子青云士,龌龊庸流谁比数。
义窃通家余忝同,感今怀旧忧思冲。
朅来别我官广陵,楼船舆马俱匆匆。
都亭结驷艳杯酒,琼瑶拟赠余安有。
不厌刍荛可试呈,郡倅分职统于守。
竭诚分内万无尤,分外喜为须掣肘。
铅镰钩钝各有时,代庖或反伤其手。
赵君赵君名愈彰,却笑狂夫真老狂。
十载弟同官更远,三年同兄典太常。
情亲恨不照肝胆,岂谓险阻能兼尝。
羊肠折坂老骥足,天衢九首看腾骧。
去岁三月复三日,忽逢楚狂为楚歌。
即无草圣愧逸少,雅有兰亭如永和。
故知故事不可再,避人避地将谁过。
家西一湾小曲水,屋后半榻贫维摩。
偶然儿子致红友,聊为桃花飞白波。
盘餐第输狗杞美,鼓吹其奈鸢筝多。
挚虞小儒不解事,无可韨除如我何。
夫人昔归张,中道损欢燕。
清心玉同洁,劲节霜不变。
有子熊丸训,早登鸿都选。
岁裁尚方服,日割大官膳。
夫人不色喜,谓尔必陈善。
持纲忤上宰,积媾承严谴。
相与耕绵田,夷然了无怨。
今来赐环日,再展添筹宴。
欲知孟母贤,请诵子舆传。
离离涧傍竹,英英篱边菊。
芬不逐众卉,荣不依凡木。
凡木岂无阴,众卉先竞馥。
畴能傲霜霰,谁欤安幽独。
中色比黄金,清心映碧玉。
所以范母贤,挺然范闺淑。
天泽岂不广,晚施意仍笃。
嘉命播中州,清风蔼然郁。
太师倘有陈,彤管将见录。