连钱细马绣缠鬉,翻镫欹鞍踏晓风。
鞭指绿杨深树里,谁家小袖杏衫红。
连钱细马绣缠鬉,翻镫欹鞍踏晓风。
鞭指绿杨深树里,谁家小袖杏衫红。
这首《少年行》描绘了一幅生动的明代少年骑马春游的画面。诗中通过细腻的笔触,展现了少年活泼矫健的形象和他与自然和谐共处的场景。
首句“连钱细马绣缠鬉”,以“连钱细马”形容少年所骑之马,形象地勾勒出马匹的精致与少年的英姿。“绣缠鬉”则进一步强调了马具的华美,暗示了少年生活的富足与高雅。这一句不仅描绘了马匹的外观,也暗含了少年身份的尊贵。
次句“翻镫欹鞍踏晓风”,通过“翻镫”、“欹鞍”这两个动作,生动地展现了少年策马疾驰的情景,同时“踏晓风”三字巧妙地融入了时间与环境的描述,营造出一幅清晨出游、春风拂面的清新画面。这一句不仅表现了少年的活力与速度,也体现了他对自然美景的欣赏与享受。
第三句“鞭指绿杨深树里”,通过“鞭指”这一动作,将少年的视线引向远方,绿杨深树的景象既丰富了画面的层次感,也寓意着少年探索未知世界的好奇心与勇气。这一句在视觉上拉远了距离,让读者仿佛能感受到少年心中对美好事物的向往。
最后一句“谁家小袖杏衫红”,以“小袖杏衫红”描绘了一位少女的形象,她穿着鲜艳的杏色衣裳,袖子小巧,与前文的少年形成了一种微妙的对比与呼应。这不仅增添了画面的色彩与动感,也暗示了少年与少女之间可能产生的情感联系,为整首诗增添了一抹浪漫的气息。
整体而言,《少年行》通过简洁而富有想象力的语言,成功地捕捉并呈现了明代少年春日出游的欢乐场景,以及他们与自然和谐相处的美好瞬间,展现了那个时代年轻人的生活情趣与精神风貌。
气清语不凡,郭与陈季优。
季子有美质,明月悬高秋。
词谈贯百家,炙毂出膏油。
放声寄大块,肆情无去留。
方圆付自尔,规矩为疮疣。
当其说荒唐,众口莫能咻。
书案鼠篆尘,衔蔬满床头。
居不省家舍,那问犬马牛。
吾尝观圣人,与世为献酬。
道通众人行,智欲万物周。
微言观季子,颇亦有意不。
季子捧腹笑,吾岂搢绅囚。
我将乘扶摇,南与大鹏游。
相羊九万里,厌则下沧洲。
黄子失所答,如耕不能耰。
井蛙延海鳖,乐事擅一邱。
束牲盟伯夷,固自取揶揄。
无心以触物,爱子如虚舟。
维楫苟不存,倾覆当谁尤。
尚思济来者,非但自为谋。
《戏赠陈季张》【宋·黄庭坚】气清语不凡,郭与陈季优。季子有美质,明月悬高秋。词谈贯百家,炙毂出膏油。放声寄大块,肆情无去留。方圆付自尔,规矩为疮疣。当其说荒唐,众口莫能咻。书案鼠篆尘,衔蔬满床头。居不省家舍,那问犬马牛。吾尝观圣人,与世为献酬。道通众人行,智欲万物周。微言观季子,颇亦有意不。季子捧腹笑,吾岂搢绅囚。我将乘扶摇,南与大鹏游。相羊九万里,厌则下沧洲。黄子失所答,如耕不能耰。井蛙延海鳖,乐事擅一邱。束牲盟伯夷,固自取揶揄。无心以触物,爱子如虚舟。维楫苟不存,倾覆当谁尤。尚思济来者,非但自为谋。
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