谁自誇年少,交能不有家。
多君擅词藻,于我挹芳华。
斗焰寒双锷,龙文合五花。
悠悠嗟世路,共许事还赊。
谁自誇年少,交能不有家。
多君擅词藻,于我挹芳华。
斗焰寒双锷,龙文合五花。
悠悠嗟世路,共许事还赊。
这首诗是明代诗人梁元柱所作的《赠欧少年》。诗中通过对比与对话的方式,表达了对年轻才俊的赞美与期许。
首句“谁自誇年少”,以反问的形式引出话题,意在强调年少并非炫耀的资本。接着,“交能不有家”一句,似乎在探讨年少者是否能够兼顾家庭责任与个人才华的发展,暗含着对年轻一代如何平衡生活与追求的思考。
“多君擅词藻,于我挹芳华。”这两句直接赞美了被赠予的对象——欧少年,擅长辞藻,才华横溢,仿佛为他注入了一股清新的芳华。这种赞美不仅限于文学才华,也涵盖了对个人魅力和精神风貌的肯定。
“斗焰寒双锷,龙文合五花。”这里运用了比喻手法,将欧少年的才华比作锋利的剑刃和斑斓的龙纹,既形象又富有诗意,展现了其才华的锐利与独特。
“悠悠嗟世路,共许事还赊。”最后两句则转向对人生的感慨,感叹世路漫长而复杂,共同期待着未来的美好。这里的“赊”字,意味着对未来的期盼与等待,体现了诗人对年轻一代寄予的厚望与祝福。
整体而言,这首诗通过对欧少年才华的赞美和对人生道路的感慨,既展现了对年轻一代的欣赏与鼓励,也蕴含了对未来的美好愿景。
晚雨泽丛艾,惊风倒枯松。
苍苍固无神,此语疑可从。
十年江南岸,与君每从容。
披翻俱败简,登眺同老筇。
平生毁誉半,意子陈元龙。
方期万里行,忽与二竖逢。
哀音忆初闻,一恸几摧胸。
岁月逝不留,炎曦已成冬。
惟昔在世日,最厚庞与龚。
联翩奇祸作,摧此西峙峰。
凄然荷锄地,谁复伴老慵。
稚儿亦可怜,见我犹能恭。
勿说山巨源,吾今愧渠侬。
登会稽,瞰长湖,漪涟万顷皆平芜。
桑田变改唯闻说,岂信古今人事殊。
往时夏后禹,道川治水劳驰驱。
四支疲弊跛其足,过门弗视儿呱呱。
众流宗海出平陆,滋人巨浸因卑洿。
百神效职来大计,勤民远狩崩于嵞。
名山立郡此焉始,明明功与日月俱。
马侯有汉二千石,施仁复古苏燋枯。
浚深倍薄拂古镜,还使硗埆成膏腴。
阴邪丑正富权戚,居肓如鬼捐其躯。
大君良吏不复见,茫茫陈迹日就无。
玻璃湛湛长芳草,蛟龙窟宅生菰蒲。
前功不录倚隳弃,谁何聚敛浮穿窬。
庸情非圣决陂泽,迁移膏润为官租。
昔人旧事已无在,犹有水则■长途。
高田燥仰下沮洳,雨晹无岁均沾濡。
咄哉荣利归乃室,是邦黔首其何辜。
反令二主神,淫祀烦此都。
王陵委积蠹明币,守祠浇酹倾清酤。
禳祷两无已,跳梁饱妖巫。
享祭缘报诚,嘉猷委泥涂。
神灵血食已非分,无为耗黩令人吁。
复绩怅何从,我心徒自㥚。
《乙亥岁东游会稽谒禹陵过马臻祠下询所谓鉴湖者则已堙塞为民田因赋》【宋·薛季宣】登会稽,瞰长湖,漪涟万顷皆平芜。桑田变改唯闻说,岂信古今人事殊。往时夏后禹,道川治水劳驰驱。四支疲弊跛其足,过门弗视儿呱呱。众流宗海出平陆,滋人巨浸因卑洿。百神效职来大计,勤民远狩崩于嵞。名山立郡此焉始,明明功与日月俱。马侯有汉二千石,施仁复古苏燋枯。浚深倍薄拂古镜,还使硗埆成膏腴。阴邪丑正富权戚,居肓如鬼捐其躯。大君良吏不复见,茫茫陈迹日就无。玻璃湛湛长芳草,蛟龙窟宅生菰蒲。前功不录倚隳弃,谁何聚敛浮穿窬。庸情非圣决陂泽,迁移膏润为官租。昔人旧事已无在,犹有水则■长途。高田燥仰下沮洳,雨晹无岁均沾濡。咄哉荣利归乃室,是邦黔首其何辜。反令二主神,淫祀烦此都。王陵委积蠹明币,守祠浇酹倾清酤。禳祷两无已,跳梁饱妖巫。享祭缘报诚,嘉猷委泥涂。神灵血食已非分,无为耗黩令人吁。复绩怅何从,我心徒自㥚。
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浮槎尔乔木,来从何处村。
托迹久非地,湍水撞其根。
一辞古岩头,去去随潺湲。
上有飞鹭翔,下有白浪翻。
浪激信反覆,鹭去无回骞。
十浮将九沈,任彼回风掀。
飘泊未云已,惊落见者魂。
今凭逝川波,故凭川上原。
原中复何有,草木故自蕃。
洄流溃前汀,薄命乃独存。
人生尽如此,株木奚足论。