为诸子师,知母夫人之贤,东道来游,风雨犹思莝荐日;
仅九阅月,继都尉公而逝,北征闻赴,海天刚值挂帆时。
为诸子师,知母夫人之贤,东道来游,风雨犹思莝荐日;
仅九阅月,继都尉公而逝,北征闻赴,海天刚值挂帆时。
这首挽诗表达了对陈母的深切哀悼与缅怀之情。诗中以“为诸子师”开篇,点明陈母作为教育者的身份,赞扬其品德与智慧。接着,“知母夫人之贤”,进一步强调陈母的贤德,使读者对其形象有了更深刻的认识。诗人通过“东道来游,风雨犹思莝荐日”这一句,描绘了陈母在艰难环境中仍不忘教育的情景,展现了她坚韧不拔的精神和对教育事业的热爱。
随后,“仅九阅月,继都尉公而逝”则简述了陈母短暂却辉煌的一生,以及她去世后对家庭的巨大影响。这句中的“九阅月”意味着陈母的生命虽然短暂,但她在世期间对家庭和社会的贡献却是深远的。“继都尉公而逝”则暗示了陈母与丈夫(或家族中其他重要人物)之间的深厚情感与紧密联系。
最后,“北征闻赴,海天刚值挂帆时”这一句,通过描述陈母去世时的情景,营造了一种悲壮而又壮美的氛围。这里将陈母的离世比作航海者在海天之际挂起风帆,既象征着生命的结束,也寓意着灵魂的远航。整首诗以哀而不伤的情感,表达了对陈母高尚人格和伟大精神的崇敬与怀念。
西风瑟瑟又重阳。抚景感苍凉。
故堆丛菊山层叠,把秋色、装点春光。
得伴花吟,纵无客饮,相对亦徜徉。
莫嫌清瘦自能香。老圃几经霜。
不趋炎热偏趋冷,年来也、一样心肠。
晚节同坚,孤芳独赏,有骨傲何妨。