风送吾伊隔竹声，邻童应解对韩檠。
我怀髫发从师日，翻笑于今学未成。
《夜闻邻童读书》全文
- 鉴赏
这首明代陈颢所作的《夜闻邻童读书》，描绘了深夜中传来邻家儿童读书声的情景，流露出诗人对学习与成长的感慨。
首句“风送吾伊隔竹声”，以“风”为引子，轻柔地将远处竹林中的读书声送至耳边，营造出一种静谧而略带神秘的氛围。这里的“吾伊”可能指代读书声，也可能是诗人内心的声音，与外界的声音交织在一起，形成了一种独特的听觉体验。
次句“邻童应解对韩檠”，点明了声音的来源——邻家的儿童正在对着书本学习。这里的“韩檠”可能是指某种学习工具或环境，暗示了儿童在良好的学习条件下努力求知的状态。这一句通过“应解”二字，表达了诗人对邻童能够理解并充分利用学习资源的肯定和赞赏。
接下来，“我怀髫发从师日”，诗人回忆起自己年幼时跟随老师学习的日子，表达了对过往学习经历的怀念。这一句通过对比，突出了时间的流逝和个人成长的变化，同时也暗含了对自身学习成就的反思。
最后一句“翻笑于今学未成”，则是诗人对自己当前学习状态的自嘲。在对比了过去与现在后，诗人意识到尽管时间已经过去，但自己的学习成果并未达到期望，流露出一丝无奈和自我激励的情绪。这一句既是对个人成长的反思，也是对继续努力、追求进步的呼唤。
整体而言，这首诗通过细腻的描写和情感的转折，展现了诗人对学习过程的深刻思考，以及对自我成长的期待与挑战。
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瑞麦谣一首
稗草化稻疑谈空，我有异麦真年丰。
三歧鼎足如争雄，两歧对秀攒眉峰。
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问此厥初何所从，涂山之阳一牧童。
手持足接复一翁，三十八双来无穷。
庆元道大天下公，渐渐擢芒瑞时雍。
不生内地生边封，天以德致惊诸戎。
周家之始西徂东，彼疆为密此界崇。
已而率育四海同，帝命盖自贻牟通。
渔阳昔当汉之隆，亦有此瑞堪形容。
氓谣不上甘泉宫，私以誉守疑非恭。
濠梁献祥不一逢，一生二生重熙中。
今年分外佳气浓，疆吏岂敢贪天功。
归禾拟奏区区忠，仄闻圣德方谦冲。
班春于郊但劝农，谕以种麦莫懒慵。
大麦更戒细细舂，明年从驾巡崆峒，此饭要到滹沱供。
《瑞麦谣一首》【宋·王阮】稗草化稻疑谈空，我有异麦真年丰。三歧鼎足如争雄，两歧对秀攒眉峰。棣华英粲花影重，黄云列阵翻春风。问此厥初何所从，涂山之阳一牧童。手持足接复一翁，三十八双来无穷。庆元道大天下公，渐渐擢芒瑞时雍。不生内地生边封，天以德致惊诸戎。周家之始西徂东，彼疆为密此界崇。已而率育四海同，帝命盖自贻牟通。渔阳昔当汉之隆，亦有此瑞堪形容。氓谣不上甘泉宫，私以誉守疑非恭。濠梁献祥不一逢，一生二生重熙中。今年分外佳气浓，疆吏岂敢贪天功。归禾拟奏区区忠，仄闻圣德方谦冲。班春于郊但劝农，谕以种麦莫懒慵。大麦更戒细细舂，明年从驾巡崆峒，此饭要到滹沱供。
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和陶诗六首.和饮酒
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送朱典卿履常参学
文章久矣乏正气，作者付谁传位置。
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