淡泊幸相守,残躯赖尔扶。
忽然辞我去,愈觉一僧孤。
牛骥嫌同皂,风沙怯远途。
自今能解脱,含泪奠生刍。
淡泊幸相守,残躯赖尔扶。
忽然辞我去,愈觉一僧孤。
牛骥嫌同皂,风沙怯远途。
自今能解脱,含泪奠生刍。
这首诗是明代诗人释函可所作的《悼骡三首》之一,通过哀悼骡子的去世,表达了对逝去生命的深切怀念与感慨。诗中运用了拟人化的手法,将骡子视为朋友和伴侣,描绘了它在主人身边陪伴、扶持的温馨场景,以及主人在骡子离去后感到的孤独与悲伤。
首句“淡泊幸相守”表达了主人与骡子之间平淡而真挚的情感,即使生活简单朴素,也因彼此相伴而感到幸福。接着,“残躯赖尔扶”则描绘了骡子在主人生活中扮演的重要角色,它以自己的力量帮助主人克服生活的困难,给予支持与依靠。
“忽然辞我去,愈觉一僧孤”这两句直接点明了骡子的离世给主人带来的巨大冲击和孤独感,仿佛失去了一个亲密的伙伴,让主人倍感寂寞。诗人通过“一僧孤”的比喻,形象地展现了失去骡子后的空虚与哀伤。
“牛骥嫌同皂,风沙怯远途”这两句进一步说明了骡子的特点和特性,它不嫌弃与牛共同劳作,也不畏惧恶劣环境下的长途跋涉,体现了骡子的坚韧与适应力。然而,正是这种特性,使得它的离世更加令人痛心,因为它曾是主人面对艰难挑战时的坚强后盾。
最后,“自今能解脱,含泪奠生刍”表达了诗人对骡子的敬意与哀悼。在骡子离开后,主人能够从情感的束缚中解脱出来,但内心深处的悲痛却难以释怀。通过献上生刍(牲畜的食物),诗人寄托了对骡子的深深怀念与敬仰之情。
整首诗情感真挚,通过细腻的描写和生动的比喻,展现了人与动物之间深厚的情感纽带,以及生命消逝后留下的深刻哀思。
日日望雪雪不得,地底潜温化蝗蜮。
时将腊尽乃作寒,飞花片片堕我侧。
积不成寸俄晴融,司寒无乃失其职。
君不见,京华十月天,霜凝白野冰填川。
一日二日雪载涂,行人坚冰冻在须。
蛰虫坏户不敢出,夜深冰面跳老狐。
京华厌雪雪不止,江南望雪雪更无。
为问滕六彼何人,使我天公泽不均。
今朝微雪亦可珍,几日县官出迎春。
作诗告天公,盍早沾足用,使来岁大熟无饥民。
汤桓学伊管,此风邈云汉。
师道懈不立,治法日涣散。
堂堂汉昭烈,受教抑气岸。
能求诸葛公,由师卢子干。
少若懵大儒,老靡股肱赞。
帝王重典学,伊傅理一贯。
光武游学时,经术亦潜玩。
孙曹彼何师,颐指气慆慢。
宜以僣窃终,《春秋》书贼乱。