层峦复嶂倚天开,个个长松手自栽。
掩卷呼童忙扫径,问奇佳客过桥来。
层峦复嶂倚天开,个个长松手自栽。
掩卷呼童忙扫径,问奇佳客过桥来。
这首诗描绘了一幅生动的山林读书图景。首句“层峦复嶂倚天开”,以壮丽的山峦起笔,展现出一幅高远辽阔的自然画卷,仿佛连绵起伏的山峰直插云霄,气势磅礴。次句“个个长松手自栽”,则转而聚焦于人工与自然的和谐共存,诗人亲手栽种的松树在山间挺立,既体现了人的智慧与努力,也衬托出环境的清幽与静谧。
接着,“掩卷呼童忙扫径”,通过一个细节动作,展现了读书人与儿童之间的互动,以及对环境的精心维护,营造出一种温馨和谐的生活氛围。最后,“问奇佳客过桥来”,则以期待和热情的姿态,邀请志同道合的朋友前来共享这份宁静与美好,表达了诗人对知音的渴望和对美好生活的向往。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘和流畅的叙述,不仅展现了自然之美和人文之趣,还蕴含了对生活态度和人际关系的深刻思考,是一首富有意境和情感的佳作。
凉风萧条鸣促织,鼓翼晨啼锦机侧。
匏瓜渡河未渡河,河汉横天斜复直。
惊鸦哑哑没远渚,日落湖头采芳芷。
美人不见湖水生,惆怅烟波暮林紫。
夗央湖水忆同游,单栖荡子早悲秋。
双星自照空床梦,孤月偏随独客舟。
閒笺小句传离怨,挑灯明灭残花展。
白雁归迟尺素稀,红衣坠尽罗裳捲。
明星莫问夜如何,羁人愁思一年过。
无须三西惊乌鹊,便拟扁舟入苧萝。