萧条白石闭严扃,留作游人万古情。
犹有山中旧麋鹿,举头如听读书声。
萧条白石闭严扃,留作游人万古情。
犹有山中旧麋鹿,举头如听读书声。
这首诗描绘了一种超脱世俗、隐居山林的生活状态和心境。"萧条白石闭严扃"一句,通过对景物的细腻描写,勾勒出一种封闭而静谧的空间,这个空间不仅是物理上的隔绝,更有着精神上的宁静与淡泊。"留作游人万古情"则透露出诗人对于后来者的寄托之意,希望这种清幽的生活能传承至未来,让后来的行者也能感受到这份超凡脱俗的情怀。
接下来的"犹有山中旧麋鹿"展现了与自然和谐共生的理想状态。"举头如听读书声"则是诗人在此静谧环境中,仿佛能听到远处传来的一丝书卷之声,这不仅展示了诗人的文化素养,更是对知识、智慧追求的象征。在这里,时间似乎凝固,空间也变得广阔无边,每一个细节都充满着诗意和哲思。
汉有郡文学,儒宫所宗师。
稚圭虽叹滞,邓禹犹愿为。
圣朝兴庠序,内外振新规。
嗟余介且拙,性与丘壑宜。
青衫起泮水,六见开辛夷。
经术聊辨惑,文章非振奇。
群英何济济,屈就董生帷。
讲习良可乐,敩学交相资。
但观芹藻长,不恤颜鬓衰。
忽传太学命,飞诏下天涯。
自省草茅贱,岂称廊庙知。
亲友颇敦迫,黾勉趋官期。
生平好古心,或冀伸此时。
偶兹春奠毕,将与诸生辞。
浊酒多如渑,颁贶自守麾。
乡饮久不讲,礼意犹可追。
高阁矗丹槛,公堂焕云楣。
裒衣二百众,齿发叙尊卑。
笾豆俨在列,鹓鸿来有仪。
珍饔荐瑶觞,虽醉尚肃祗。
式燕固云喜,有行尤怆离。
勉旃重勉旃,脩业戒荒嬉。
黼绣在德义,金玉惟书诗。
豫章生拱把,群木共葳蕤。
养之得其性,自有凌云枝。
又如圳浍流,不息趋天池。
居乡为闵参,得志慕皋夔。
当令竹帛间,炳炳令名垂。
《公堂置酒群彦咸集作诗呈学中诸先辈且用叙别》【宋·朱长文】汉有郡文学,儒宫所宗师。稚圭虽叹滞,邓禹犹愿为。圣朝兴庠序,内外振新规。嗟余介且拙,性与丘壑宜。青衫起泮水,六见开辛夷。经术聊辨惑,文章非振奇。群英何济济,屈就董生帷。讲习良可乐,敩学交相资。但观芹藻长,不恤颜鬓衰。忽传太学命,飞诏下天涯。自省草茅贱,岂称廊庙知。亲友颇敦迫,黾勉趋官期。生平好古心,或冀伸此时。偶兹春奠毕,将与诸生辞。浊酒多如渑,颁贶自守麾。乡饮久不讲,礼意犹可追。高阁矗丹槛,公堂焕云楣。裒衣二百众,齿发叙尊卑。笾豆俨在列,鹓鸿来有仪。珍饔荐瑶觞,虽醉尚肃祗。式燕固云喜,有行尤怆离。勉旃重勉旃,脩业戒荒嬉。黼绣在德义,金玉惟书诗。豫章生拱把,群木共葳蕤。养之得其性,自有凌云枝。又如圳浍流,不息趋天池。居乡为闵参,得志慕皋夔。当令竹帛间,炳炳令名垂。
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