天禄初成幸翠华,隆儒恩意日尤加。
只应东壁图书府,便是瀛洲学士家。
天禄初成幸翠华,隆儒恩意日尤加。
只应东壁图书府,便是瀛洲学士家。
这首诗描绘了皇帝对儒学的推崇与重视,以及对学者的礼遇。"天禄初成幸翠华",开篇便以“天禄”象征皇帝的福泽,"翠华"则代表华丽的仪仗,暗示皇帝亲临,彰显了皇家的尊贵与威严。"隆儒恩意日尤加",进一步强调了皇帝对儒学的深厚情感和不断加深的恩惠,体现了对文化的高度重视。
"只应东壁图书府",这里借用了古代文人书房常设的“东壁图书”,象征着丰富的藏书和深邃的知识,表达了对学者知识渊博、学问精深的赞美。"便是瀛洲学士家",将学者比作居住在传说中的仙岛——瀛洲的学士,寓意他们不仅学识广博,更有着超凡脱俗的智慧与境界。
整体而言,这首诗通过生动的比喻和形象的描绘,展现了宋代社会对儒学的崇尚,以及对学者的极高评价,体现了浓厚的文化氛围和对知识的尊重。
君登秦径去,君谒秦皇还。
三千童子何处在,十二楼阁虚无间。
曾否逢羡门,可有三神山。
春潮扑面舞飞絮,雨打秦皇鞭石处。
鼋鼍脚底慄马毛,胡不乘鳌从此去。
山风湿尽白练裙,零落满袖归来云。
沾衣残蜃尚五色,知君定遇云中君。
忆昔望黄盘,三十六沙渚。
屈曲吴胥潮尽头,欲共曹娥隔江语。
山根万松树,虎魄穴苍鼠。
松花漠漠飘髻鬟,每见秦时古宫女。
年来愁坐空亝里,自写云山图帐纸。
烟蓑挂壁长苔发,蜡屐支楹坠菌耳。
不须二子誇短筇,楼高正见东南峰。
阴晴百变在凭槛,髣髴山寺阇黎钟。
笑杀冲泥裹粮客,何似晴天骑白龙。
《武塘客有欲游秦驻者时遇风雨幼瑜弟买舟治樽榼身高卧不出而给严子萃如及子服弟同之游仅谒始皇庙而还因赋长白嘲之》【明·彭孙贻】君登秦径去,君谒秦皇还。三千童子何处在,十二楼阁虚无间。曾否逢羡门,可有三神山。春潮扑面舞飞絮,雨打秦皇鞭石处。鼋鼍脚底慄马毛,胡不乘鳌从此去。山风湿尽白练裙,零落满袖归来云。沾衣残蜃尚五色,知君定遇云中君。忆昔望黄盘,三十六沙渚。屈曲吴胥潮尽头,欲共曹娥隔江语。山根万松树,虎魄穴苍鼠。松花漠漠飘髻鬟,每见秦时古宫女。年来愁坐空亝里,自写云山图帐纸。烟蓑挂壁长苔发,蜡屐支楹坠菌耳。不须二子誇短筇,楼高正见东南峰。阴晴百变在凭槛,髣髴山寺阇黎钟。笑杀冲泥裹粮客,何似晴天骑白龙。
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