绘雪著堂中,坡翁署堂义。
绘堂著雪中,安知非坡意。
绘雪著堂中,坡翁署堂义。
绘堂著雪中,安知非坡意。
这首诗是明代诗人李流芳所作的《为陈维立题画(其九)》。诗中通过对比和反问的手法,探讨了艺术创作中的主观与客观、模仿与创新的关系。
“绘雪著堂中,坡翁署堂义。” 开篇描绘了一幅画面:在一间厅堂之中,有人绘制了雪花,苏东坡(坡翁)在画上题字,赋予了这间厅堂特殊的含义。这里,苏东坡的形象象征着高雅的艺术品味和深厚的文学底蕴。
“绘堂著雪中,安知非坡意。” 接下来,诗人提出了一个反问:“如果在雪地中绘制厅堂,又如何得知这不是苏东坡的意图?” 这句话巧妙地将苏东坡的创作理念与自然景象相结合,暗示了艺术创作可以超越具体的物象,传达出更深层次的思想情感。
整首诗通过对苏东坡形象的引用和对艺术创作的思考,展现了诗人对于艺术创新与传统继承之间关系的独到见解。李流芳通过这种对比与反问的方式,鼓励艺术家们在创作时不仅应忠于原作,更应勇于创新,表达自己的独特见解和情感。
男儿独立天地间,太华绝尖一何峭。
子房不肯下萧曹,伯夷本自轻周召。
往来舞袖拂云霄,醉里扁舟凌海峤。
凤饥肯向鸡求餐,玉洁不与蝇同调。
山高路断客来稀,日晏廛空臂争掉。
穷涂李白友俗人,岁晚杜甫交年少。
前门长揖后门关,当面论心背后笑。
云门轻与凡耳弹,夜光莫怪儿童诮。
君平世弃政自佳,老子知希渠所要。
人间对面九疑峰,未许冲风鼓无窍。