披云离北岩,度岭入中夏。
重藉剪楚茅,方函斲英槚。骚坛意莫逆,匠石语○奓。
匪垩劳运斤,如带防毁銙。砺○○○○,观隅整同厦。
津津剖马肝,索索模羊觟。
气逼松滋豪,烟联雪涛奼。登堂却蹒跚,饮水何?閜。
守墨面宜黔,含贞口终哑。
静惟有寿焉,玷尚可磨也。
《鲁史》记获麟,晋帖题裹鲊。
供给到唐文,护持等商斝。
眉形空爱纤,风字仍嫌哆。
载观七八评,咸本六一写。
退然敢摩肩,信矣俱出跨。
始知尹公他,不媚王孙贾。
铭诗与器传,篆刻当碑打。
严韵拾孑遗,微才任聊且。
披云离北岩,度岭入中夏。
重藉剪楚茅,方函斲英槚。骚坛意莫逆,匠石语○奓。
匪垩劳运斤,如带防毁銙。砺○○○○,观隅整同厦。
津津剖马肝,索索模羊觟。
气逼松滋豪,烟联雪涛奼。登堂却蹒跚,饮水何?閜。
守墨面宜黔,含贞口终哑。
静惟有寿焉,玷尚可磨也。
《鲁史》记获麟,晋帖题裹鲊。
供给到唐文,护持等商斝。
眉形空爱纤,风字仍嫌哆。
载观七八评,咸本六一写。
退然敢摩肩,信矣俱出跨。
始知尹公他,不媚王孙贾。
铭诗与器传,篆刻当碑打。
严韵拾孑遗,微才任聊且。
这首诗是北宋文学家、思想家苏轼(苏东坡)的作品,名为《端砚诗》。从内容上看,这首诗描绘了作者在书房中磨砺石、研墨和写作的情景,同时也融入了对历史的回顾和个人情感的抒发。
其中,“度岭入中夏”一句,通过地理环境的转换,表现出一种由远及近,由外至内的心境变化。接下来的“重藉剪楚茅,方函斲英槊”则具体描绘了磨砺石的过程,显示了作者对书房生活的细腻感受。
“匠石语莫逆,匪垩劳运斤”表达了作者对于匠人(工匠)技艺的赞赏,以及对自己写作不懈怠的态度。紧接着,“如带防毁銙”则是用一种比喻的手法,形容磨砺石后的光滑如同精美的饰物。
“气逼松滋豪,烟联雪涛奼”一句,以生动的笔触描绘了书房内外的自然景象和墨香氤氲的意境,显示出作者在写作时的心境和环境感受。
“登堂却蹒跚,饮水何?閜。守墨面宜黔,含贞口终哑”则透露出作者书房生活中的点滴趣味,以及对待人接物的态度。
“静惟有寿焉,玷尚可磨也”表达了作者对于个人修养和写作生涯的深刻思考。接着,“《鲁史》记获麟,晋帖题裹鲊。供给到唐文,护持等商斝”则是对历史文化的回顾和传承。
“眉形空爱纤,风字仍嫌哆。载观七八评,咸本六一写”展现了作者对于书法、墨法以及文学批评的个人见解和追求。
最后,“退然敢摩肩,信矣俱出跨。始知尹公他,不媚王孙贾”表达了作者对前人学术成就的尊重,以及自己独立思考、不随波逐流的态度。“铭诗与器传,篆刻当碑打。严韵拾孑遗,微才任聊且”则是对个人文学创作和艺术传承的一种自信。
整首诗通过对书房生活的细腻描绘,以及对历史文化的深刻领悟和个人情感的抒发,展现了苏轼在书法、墨法、文學批評等方面的高超造诣和独特个性。
诸葛耕南阳,有四十五顷。
生不尺寸增,死不恩泽请。
谨慎蒙主知,感激效驰骋。
衣食无赢财,臣范宜共省。
廿年耗官仓,节缩获禾秉。
丰岁甘薄收,粗粝已多幸。
仰惭古人贤,躬未锄荒梗。
勤力谢农夫,子孙世同井。
于越之山倚天卓,势起嵯峨矗岳岳。
于越之水轩波扬,回海生风荡瀺灂。
扶舆盘结钟轮囷,笃生大雅甫与申。
六千君子萃会计,东南竹箭多贞笢。
伟哉英贤代继起,清侔夷鱼性龙比。
甲申龙战云雷屯,攀髯从天罔悉纪。
蕺山北斗学之宗,文贞倪公大司农。
忠介忠惠授命死,周张何严相追踪。
武贞桑榆著晚节,尝胆千报枕冰雪。
新建父子垂世勋,继饱吴钩祸更烈。
一时相率仗义行,立德立功铭太常。
煌煌天语下明诏,谥以壹惠扬芬芬。
迩者舟山海氛煽,蛋船贾舶突江面。
葛君元戎苍兕呼,乃掏乃䵾力死战。
杨尉一介防吴淞,楼船直下声?冬。
指日灭贼贼反噬,捐生赴义词从容。
旷世德型共一辙,义如河岳心如铁。
浩然刚大凌乾坤,明德磬香永不灭。
寝庙有侐灵桑梓,燕台今建楼明祀。
拜者趋者严抠衣,仰瞻道貌长敬止。
《正气阁春祭纪事》【清·陈庆镛】于越之山倚天卓,势起嵯峨矗岳岳。于越之水轩波扬,回海生风荡瀺灂。扶舆盘结钟轮囷,笃生大雅甫与申。六千君子萃会计,东南竹箭多贞笢。伟哉英贤代继起,清侔夷鱼性龙比。甲申龙战云雷屯,攀髯从天罔悉纪。蕺山北斗学之宗,文贞倪公大司农。忠介忠惠授命死,周张何严相追踪。武贞桑榆著晚节,尝胆千报枕冰雪。新建父子垂世勋,继饱吴钩祸更烈。一时相率仗义行,立德立功铭太常。煌煌天语下明诏,谥以壹惠扬芬芬。迩者舟山海氛煽,蛋船贾舶突江面。葛君元戎苍兕呼,乃掏乃䵾力死战。杨尉一介防吴淞,楼船直下声?冬。指日灭贼贼反噬,捐生赴义词从容。旷世德型共一辙,义如河岳心如铁。浩然刚大凌乾坤,明德磬香永不灭。寝庙有侐灵桑梓,燕台今建楼明祀。拜者趋者严抠衣,仰瞻道貌长敬止。
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