芦生井栏上，萧骚大如竹。
移来种堂下，何尔短局促。
茎青甲未解，枯叶已可束。
芦根爱溪水，馀润长鲜绿。
强移性不遂，灌水恼僮仆。
晡日下西山，汲者汗盈掬。
《赋园中所有十首·其三芦》全文
- 注释
- 芦：芦苇。
生：生长。
井：井边。
栏：井栏。
萧骚：摇曳声。
大：巨大。
如：像。
竹：竹子。
移：移动。
种：种植。
堂下：屋檐下。
下：落下。
何：为何。
尔：你。
短：短小。
局促：局促不安。
茎青：茎秆青翠。
甲：指芦苇尚未成熟的外壳。
未解：未成熟。
枯叶：枯黄的叶子。
束：捆绑。
爱：喜爱。
溪水：溪流。
馀润：剩余的滋润。
长：长久。
鲜绿：鲜亮的绿色。
强移：勉强移植。
性：习性。
不遂：不顺从。
灌水：浇水。
恼：使...烦恼。
僮仆：童仆。
晡日：傍晚。
西山：西边的山。
汲者：打水的人。
汗盈掬：满手是汗。
- 翻译
- 芦苇生长在井栏边，摇曳声如同竹林般嘈杂。
我把它移到屋檐下，为何显得如此局促不安。
茎秆青翠还未成熟，枯黄的叶子已经可以捆绑成束。
芦苇根喜欢溪水，余下的滋润使它长久保持鲜绿。
勉强移植，它的习性却不顺从，浇水的工作让童仆们烦恼。
夕阳西下时分，打水的人满手是汗。
- 鉴赏
这首诗是宋代文学家苏辙所作的《赋园中所有十首(其三)芦》。诗人以细腻的笔触描绘了园中芦苇的形象，从井栏上的生长，到被移植到堂下的变化，展现了芦苇的形态和习性。"芦生井栏上，萧骚大如竹"，形象地写出芦苇初生时的茂盛；"移来种堂下，何尔短局促"，则表达了对芦苇被限制生长的惋惜；"茎青甲未解，枯叶已可束"，描述了芦苇的生长阶段；"芦根爱溪水，馀润长鲜绿"，表现了芦苇对湿润环境的喜好。
然而，当芦苇被强行移栽，其天性无法得到满足时，"强移性不遂"，诗人借物抒怀，流露出对顺应自然的感慨。"灌水恼僮仆"一句，通过描写照料者的辛苦，侧面反映了芦苇的不易适应。最后两句"晡日下西山，汲者汗盈掬"，以日落和汲水者的汗水，渲染出一种田园生活的艰辛与和谐。
整体来看，这首诗寓言性强，既赞美了芦苇的生命力，也表达了诗人对顺应自然、尊重生命法则的思考。
- 作者介绍
-
苏辙
苏辙（1039年3月18日—1112年10月25日），字子由，一字同叔，晚号颍滨遗老，眉州眉山（今属四川）人，北宋文学家、诗人、宰相，“唐宋八大家”之一。嘉祐二年（1057年），苏辙登进士第，初授试秘书省校书郎、商州军事推官。宋神宗时，因反对王安石变法，出为河南留守推官。此后随张方平、文彦博等人历职地方。宋哲宗即位后，获召入朝，历官右司谏、御史中丞、尚书右丞、门下侍郎等职。朝代：宋 字：子由 籍贯：眉州眉山（今属四川） 生辰：1039—1112年
- 猜你喜欢
丙午除夕与寅长路龙峰寓长沙共酌
今夕是何夕，爆竹声相望。
一年今夕尽，明日转韶光。
突兀龙峰子，名家出大邦。
妙龄破万卷，精制擅三长。
豪气冲牛斗，珠玑灿锦囊。
九苞誇哕哕，千顷羡汪汪。
昔振江津铎，门墙桃花芳。
迹熙膺课最，乔擢应星郎。
相见虽云晚，情浓道义香。
东南人万里，聚首饯椒觞。
帘外雪花落，尊前烛焰煌。
誓心家国事，协力共担当。
梗化锄强暴，归心戢善良。
作人先教化，思下首农桑。
拟副明时望，休誇汉世良。
清风遗爱远，千古落浏阳。