羽书百道起黄尘,一马临江入紫宸。
国耻不言教战士,时危亟欲选才人。
空馀跋扈桓宣武,岂有勤王温太真。
燕雀巢堂朝夕计,延秋门外走踆踆。
羽书百道起黄尘,一马临江入紫宸。
国耻不言教战士,时危亟欲选才人。
空馀跋扈桓宣武,岂有勤王温太真。
燕雀巢堂朝夕计,延秋门外走踆踆。
这首诗描绘了明朝末年动荡的历史背景,通过对比历史人物与现实情况,表达了对当时政治局势的深刻忧虑和对英雄人物的渴望。
首句“羽书百道起黄尘”,以“羽书”象征紧急军情,形象地描绘出战事频发、烽火连天的紧张局势。“一马临江入紫宸”,则展现了边疆将领单骑赴京,直面朝廷的壮烈情景,暗含着对英勇将士的敬仰之情。
“国耻不言教战士”,强调了在国家遭受耻辱之时,应激发战士们的斗志,而非言语上的安抚。“时危亟欲选才人”,则表达了在危急时刻,急需选拔贤能之士来拯救国家的迫切心情。
接下来,“空馀跋扈桓宣武,岂有勤王温太真”,通过对比桓温(历史上著名的跋扈将军)和温庭筠(唐代诗人,以《菩萨蛮》闻名),表达了对当时缺乏真正能为国家效力的英雄的感慨。桓温虽有勇力,但行事专横,而温庭筠虽才华横溢,却非军事领袖,暗示了当时社会缺少能够力挽狂澜的人物。
最后,“燕雀巢堂朝夕计,延秋门外走踆踆”,以“燕雀”比喻那些在朝廷中谋取私利的小人,他们每天都在策划着自己的利益,而真正的救国之士却在门外徘徊,无法进入权力中心发挥作用。这反映了当时政治环境的腐败与混乱,以及英雄无用武之地的无奈。
整体而言,这首诗通过对历史人物的对比和对现实状况的描绘,表达了作者对明朝末年政治腐败、英雄缺失的深切忧虑,以及对国家未来的深深关切。
少读黄帝书,肯不笑机事。
意犹负深衷,未免名迹累。
厌贫学干禄,欲徇宾王利。
甘为风波人,岂复江海意。
担簦平台下,是日饮羁思。
逢君道寸心,暂喜一交臂。
绪言未及竟,离念已复至。
宁陵望南丘,云雨成两地。
途殊迹方间,河广流且驶。
暮帆望不及,览赠心欲醉。
爱君如金锡,昆弟皆茂异。
奕赫连丝衣,荣养能锡类。
君子道未长,深藏青云器。
巨鳞有纵时,今日不足议。
唯当加餐饭,好我袖中字。
别离动经年,莫道分首易。
雨罢山翠鲜,泠泠东风好。
断崖云生处,是向峰顶道。
谁谓峰顶远,跂予可瞻讨。
忘缘祛天机,脱屐恨不早。
祗恐岁云暮,遂与空名老。
心往迹未并,惭愧山上草。
輶车骆马往从谁,梦浦兰台日更迟。
欲识桃花最多处,前程问取武陵儿。
汉主召子陵,归宿洛阳殿。
客星今安在,隐迹犹可见。
水石空潺湲,松篁尚葱茜。
岸深翠阴合,川回白云遍。
幽径滋芜没,荒祠幂霜霰。
垂钓想遗芳,掇蘋羞野荐。
高风激终古,语理忘荣贱。
方验道可尊,山林情不变。