清诗寄我实堪惊,入手骊珠照眼明。
千古文章宗大雅,百年交谊见高情。
贾生问学年犹少,王勃才华早更成。
浅陋惭余似曹郐,强从齐鲁乞新盟。
清诗寄我实堪惊,入手骊珠照眼明。
千古文章宗大雅,百年交谊见高情。
贾生问学年犹少,王勃才华早更成。
浅陋惭余似曹郐,强从齐鲁乞新盟。
这首明代诗人孙承恩的《和答戴师观》充满了对友情与学问的深刻感悟。诗中以“清诗寄我实堪惊”开篇,既表达了对友人寄来的诗歌之惊喜,也暗示了诗歌内容的深邃与不凡。接着,“入手骊珠照眼明”一句,用骊珠比喻珍贵的诗歌,形象地描绘出这些作品如同明珠般照亮了诗人的双眼,给予他极大的启发与灵感。
“千古文章宗大雅,百年交谊见高情”两句,进一步强调了诗歌的文学价值与深厚的文化底蕴,同时也赞美了长久友谊中的高尚情感。通过对比古代文章的典范与当前的交谊,诗人表达了对传统文学精神的敬仰以及对真挚友谊的珍视。
“贾生问学年犹少,王勃才华早更成”则巧妙地引用了历史人物的故事,贾谊年轻时即已展现非凡的学问才能,而王勃更是少年成名,才华横溢。这两句不仅展现了对年轻才俊的期待与赞赏,也暗含了诗人对自己或友人在学问与创作上潜力的肯定。
最后,“浅陋惭余似曹郐,强从齐鲁乞新盟”表达了诗人对自己的谦逊与自知之明,将自己比作曹郐(春秋时期的小国),意识到自己的学识与成就尚有不足之处,渴望与友人共同进步,寻求新的学术与友谊的盟约。这一句体现了诗人开放的心态与追求卓越的精神。
整体而言,这首诗通过对友情、学问、历史人物的引用与对比,展现了诗人对个人成长、文化传承与社会交往的深刻思考,以及对美好事物的向往与追求。
笛沜观莺,酒廊泊燕,春痕何处寻好。
鬓拂晴丝,衫粘湿翠,眼底漪平云皛。
略记东风嫩,潜催醒、如尘芳草。
问君眷梦谁边,拾来湘怨盈抱。
飐去两三鸥鸟,尽避荻回舷,贴荭停棹。
有渚湔裙,无楼问钿,淡绝烟心斜照。
一匊相思泪,怕又共、鱼书缄到。
且杂苹蘩,携得同荐苏小。
四弦入弄,正猊香幕匝,螺卮酒满。
愁续弦长声百结,欢语拨来都怨。
明夜帘栊,孤灯风雨,人别相思远。
闻歌且醉,当筵不值肠断。
谁家锦瑟挑心,玉箫叶尾,一例传凄惋。
双翠忽搀檐际语,独雁还鸣天半。
月小沉花,星疏挂柳,夜色围灯幔。
闹蛾春梦,今宵如此庭院。
唤吴娘、画船载酒,将船移到前渚。
早知如此春归易,负了花朝时序。斟酌渡。
怕明日重寻,都作啼鹃路。转添悽楚。
尚荭角银筝,荻心琼管,沸得似愁雨。
销金地,多少衣云鬟露。年年送往何处。
百千万里天涯道,只隔一重青树。双燕羽。
也带著斜阳,别著红楼去。劝君小住。
趁隔水僧家,烟钟未打,还好看残絮。
浏然古天碧,深春在吾杯。
深心落杯底,万事吾何猜?
残灯发静辉,横眄山翠开。
此翠山非山,素壁明冻苔。
屋楞啼鸟声,听之忘其哀。
似于画柳丛,梦招黄鹂来。
持我清明躬,未使就昏颓。
明月城南溪,日昨已横梅。