河山频送客,天地有归桡。
词藻家何处,风尘路转遥。
裘全仍季子,笔在尚班超。
挟策临雍日,听歌饮泮朝。
壮怀雄献馘,盛事感环桥。
回首兰堪折,惊心蓬共飘。
十年馀绿鬓,四海恋青霄。
汉署空留滞,淮南肯见招。
孤窗鸣夏雨,故国涨秋潮。
安得凌鹏翮,凭君学凤箫。
河山频送客,天地有归桡。
词藻家何处,风尘路转遥。
裘全仍季子,笔在尚班超。
挟策临雍日,听歌饮泮朝。
壮怀雄献馘,盛事感环桥。
回首兰堪折,惊心蓬共飘。
十年馀绿鬓,四海恋青霄。
汉署空留滞,淮南肯见招。
孤窗鸣夏雨,故国涨秋潮。
安得凌鹏翮,凭君学凤箫。
这首诗是明代诗人林大春所作的《送萧上舍游太学南归》。诗中描绘了送别友人游学归来的情景,充满了对友人的深情厚谊和对未来的美好祝愿。
首联“河山频送客,天地有归桡”,以壮阔的自然景象起笔,象征着友人即将踏上旅程,同时也暗示了友人最终会回到自己的归宿。接着,“词藻家何处,风尘路转遥”两句,表达了对友人才华的赞美以及对友人旅途遥远、充满未知的关切。
颔联“裘全仍季子,笔在尚班超”运用典故,赞扬友人坚守节操,才华横溢,如同西汉时期的季子和班超一样,既有文采又有胆略,能够在乱世中保持自我,实现抱负。
颈联“挟策临雍日,听歌饮泮朝”描绘了友人在太学求学的日子,与同窗共度的美好时光,以及在学术上的追求和成就。
尾联“壮怀雄献馘,盛事感环桥”表达了对友人壮志豪情的肯定,以及对友人未来事业成功的期待。最后,“回首兰堪折,惊心蓬共飘”抒发了对友人离别的不舍之情,以及对友人未来命运的担忧。“十年馀绿鬓,四海恋青霄”则表达了对友人多年后仍能保持青春活力、追求高远理想的期许。“汉署空留滞,淮南肯见招”寄托了对友人仕途顺利、得到重用的祝愿。“孤窗鸣夏雨,故国涨秋潮”描绘了分别后的场景,表达了对友人的思念之情。“安得凌鹏翮,凭君学凤箫”则是对友人能够展翅高飞、实现理想抱负的深切期望。
整首诗情感真挚,意境深远,既展现了深厚的友情,又蕴含了对友人未来的美好祝愿,是一首感人至深的送别诗。
归去携家住白云,云中猿鹤许同群。
陶公酒后诗偏好,疏传金余客屡醺。
芒屩潜行逐渔钓,壶浆时出劳耕耘。
却看人世应微笑,未熟黄粱昼梦纷。
江南雪不到,霜露满山村。
纸被欺毡厚,茅檐笑瓦温。
何曾凝沼渌,有意隔朝暾。
底日身无事,高眠不出门。
清霜欺客病,乘夜逼窗扉。
坐睡依炉暖,细声闻叶飞。
蕉絺空满箧,砧杵旋催衣。
起看庭前草,松筠未觉非。
人生本无有,众幻妄聚耳。
手足非吾亲,何况妻与子。
偶来似可乐,强作室家喜。
忽去未免悲,欣成要矜毁。
君家两岁儿,毕竟何自始。
变化违初心,涕泗剧翻水。
吾侪近始悟,造物聊复试。
道力竟未完,聪明信难恃。
破甑不复顾,彼无爱甑心。
弃璧负赤子,始验爱子深。
诚知均非我,胡为有不能。
一従三界游,久被百物侵。
朝与喜怒交,莫与宠辱临。
四物皆不胜,生死独未曾。
不经大火烧,孰为真黄金。
弃置父子恩,长住旃檀林。