两浙江山十度游,平生欲与古人侔。
紫微分署留连饮,严子高台惨澹秋。
龙管凤笙天上梦,疏灯微雨驿边楼。
行行不为征求急,西北烽烟满眼愁。
两浙江山十度游,平生欲与古人侔。
紫微分署留连饮,严子高台惨澹秋。
龙管凤笙天上梦,疏灯微雨驿边楼。
行行不为征求急,西北烽烟满眼愁。
这首诗是明代诗人江源所作的《次张天瑞答陈少参》。诗中描绘了诗人多次游览两浙山水的感慨,表达了对古代文人志趣的向往。首句“两浙江山十度游”点明了游览的地点和次数,流露出对山水之美的热爱与沉迷。接着“平生欲与古人侔”一句,表达了诗人渴望与古代文人相媲美的志向,体现了其对传统文化的崇敬与追求。
“紫微分署留连饮,严子高台惨澹秋”两句,运用典故,紫微星象征官位显赫,留连饮则暗示了宴饮的欢愉;严子高台则指严子陵钓鱼台,此处借以表达对古代隐逸生活的向往。这两句通过对比古今,展现了诗人内心的复杂情感。
“龙管凤笙天上梦,疏灯微雨驿边楼”描绘了一幅梦幻般的场景,龙管凤笙象征着高雅的艺术享受,疏灯微雨则营造出一种宁静而略带忧郁的氛围,进一步深化了诗人对理想生活状态的追求与向往。
最后一句“行行不为征求急,西北烽烟满眼愁”则表达了诗人面对现实的忧虑与无奈。行行二字表明了诗人的行动,不为征求急则说明他不急于追求名利,而是关注更深层次的精神世界。然而,西北烽烟满眼愁,则揭示了诗人对国家动荡不安局势的担忧,体现了其作为文人士大夫的责任感和忧国忧民的情怀。
整体而言,这首诗通过细腻的描绘和丰富的意象,展现了诗人对自然美景的热爱、对古代文化的向往以及对国家命运的关注,是一首情感丰富、意境深远的作品。
通经应童科,诗书尤所长。
生儿有如此,族党真有光。
五车举舌端,观者绕回廊。
崭然露头角,志气何坚刚。
七岁古所难,一目书五行。
毋乃天帝孙,为织云锦裳。
自觉我形秽,明珠在我傍。
麟经究终始,猿臂射艺场。
覆诵公堂上,时维十月阳。
同僚发嗟叹,喜子同举觞。
我非韩昌黎,坠绪寻茫茫。
犹拟作一序,如送童子张。
读书宜闭门,不迎亦不将。
六经漱芳润,闇然名日彰。
上书愿鬻汉,负鼎期干汤。
幼学欲壮行,少年非所当。
细字缀语言,漏声夜未央。
短檠提案前,帘幕风露堂。
博洽精经史,纵横骛皇王。
逢源欲深造,不息思自强。
上必希贤圣,下期为隽良。
时乎时不再,夜气毋牿亡。
缅想唐宗室,姓名今馨香。
长吉非凡流,劲词摩穹苍。
锦囊搜佳句,诗体轹齐梁。
长源有仙骨,頫笑馀子忙。
鸣珂乃言志,宁忍驹服箱。
卓哉二君子,驰声翰墨场。
愿子勉未至,多歧戒亡羊。
举动思古人,远到胡可量。
召见金銮殿,承恩七宝床。
假直秘书阁,遍览万卷藏。
此是君家事,射策宜为郎。
万人吾往矣,所向俱披猖。
蝜蝂戒缘高,失手千丈强。散仙戒追陪,埃?惊劻勷。
顾我理一同,强颜补千疮。
催科政何拙,劝民务农桑。
戴星廑出入,艰险身备尝。
未寻三径盟,徒积九回肠。
为米耻折腰,卜居筑林塘。
我赋归去来,观子鹏路翔。
更尽一杯酒,富贵无相忘。
《赠李崇义应童子科长歌》【宋·江湘】通经应童科,诗书尤所长。生儿有如此,族党真有光。五车举舌端,观者绕回廊。崭然露头角,志气何坚刚。七岁古所难,一目书五行。毋乃天帝孙,为织云锦裳。自觉我形秽,明珠在我傍。麟经究终始,猿臂射艺场。覆诵公堂上,时维十月阳。同僚发嗟叹,喜子同举觞。我非韩昌黎,坠绪寻茫茫。犹拟作一序,如送童子张。读书宜闭门,不迎亦不将。六经漱芳润,闇然名日彰。上书愿鬻汉,负鼎期干汤。幼学欲壮行,少年非所当。细字缀语言,漏声夜未央。短檠提案前,帘幕风露堂。博洽精经史,纵横骛皇王。逢源欲深造,不息思自强。上必希贤圣,下期为隽良。时乎时不再,夜气毋牿亡。缅想唐宗室,姓名今馨香。长吉非凡流,劲词摩穹苍。锦囊搜佳句,诗体轹齐梁。长源有仙骨,頫笑馀子忙。鸣珂乃言志,宁忍驹服箱。卓哉二君子,驰声翰墨场。愿子勉未至,多歧戒亡羊。举动思古人,远到胡可量。召见金銮殿,承恩七宝床。假直秘书阁,遍览万卷藏。此是君家事,射策宜为郎。万人吾往矣,所向俱披猖。蝜蝂戒缘高,失手千丈强。散仙戒追陪,埃?惊劻勷。顾我理一同,强颜补千疮。催科政何拙,劝民务农桑。戴星廑出入,艰险身备尝。未寻三径盟,徒积九回肠。为米耻折腰,卜居筑林塘。我赋归去来,观子鹏路翔。更尽一杯酒,富贵无相忘。
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