多感京河李丈人,童蒙受教便书绅。
文章至竟无功业,名宦由来致苦辛。
皎日还应知守道,平生自信解甘贫。
孤单所得皆逾分,归种敷溪一亩春。
多感京河李丈人,童蒙受教便书绅。
文章至竟无功业,名宦由来致苦辛。
皎日还应知守道,平生自信解甘贫。
孤单所得皆逾分,归种敷溪一亩春。
诗人通过这首诗表达了对朋友李侍郎的怀念和敬仰之情。李侍郎是一位有学问、有教养的人,他不仅自己修身齐家,还教育后辈,影响一方。诗中“童蒙受教便书绅”描绘了李侍郎教导年幼子弟的场景,他们在他的指导下学习书写,这里“绅”指的是古代用来系笔的丝线,比喻着学问虽细微却不可或缺。
然而,诗人感叹文章和功业并非易事,即便是像李侍郎这样有才能之人,也难免经历苦辛。"名宦由来致苦辛"表达了对成功和名誉的深刻理解,它们往往建立在长期的努力和忍耐之上。
接着,诗人转向自己,表达了对生活态度的自信。“皎日还应知守道”意味着即使面对困难,也要坚守自己的道德准则;“平生自信解甘贫”则展现了一种超脱物欲,对待清贫持平常心的从容。
最后,“孤单所得皆逾分,归种敷溪一亩春”表明即使个人取得的一点成就,也胜过了他人的多余之财。诗人选择回归自然,以一亩春天的土地来比喻自己的简单而满足的心境。
整首诗通过对朋友的怀念和自我生命态度的反思,展现了一种淡泊明志、知足常乐的人生哲学。
君不闻天宝年中乐声技,歌舞排场逞新戏。
教坊门外揭碑名,锦绣钩栏如鼎沸。
初看散末起家门,衣袖郎当骨格存。
咬文嚼字澜翻舌,勾引春风入座温。
年少书生果谁氏,弄假成真太相似。
左呼右闹只自如,博带峨冠竟谁是。
众中突出净老狂,东涂西抹何狼獊。
解令笑者变成哭,直教閒处翻成忙。
粉头行首临后出,眼角生娇眉弄色。
从前人物空自哗,一顾广场皆寂寞。
障中挝鼓外击锣,初来队子后插科。
朱衣画裤纷相剧,文身倛面森前傩。
拿生院本真足数,触剑吞刀并吐火。
千奇百巧忽不前,满地桃花细腰舞。
酒家食店拥娼楼,玉壶翠釜蒸馒头。
稠人广座日卓午,捧盏擎柈争劝酬。
眼中不类心中事,嬉笑相同饥饱异。
可怜乐极易生愁,回首斜阳忽无处。
悲欢离合总虚空,好恶妍媸变幻中。
世间万事皆如此,何必钩栏看画工。
《唐人钩栏图》【明·张宁】君不闻天宝年中乐声技,歌舞排场逞新戏。教坊门外揭碑名,锦绣钩栏如鼎沸。初看散末起家门,衣袖郎当骨格存。咬文嚼字澜翻舌,勾引春风入座温。年少书生果谁氏,弄假成真太相似。左呼右闹只自如,博带峨冠竟谁是。众中突出净老狂,东涂西抹何狼獊。解令笑者变成哭,直教閒处翻成忙。粉头行首临后出,眼角生娇眉弄色。从前人物空自哗,一顾广场皆寂寞。障中挝鼓外击锣,初来队子后插科。朱衣画裤纷相剧,文身倛面森前傩。拿生院本真足数,触剑吞刀并吐火。千奇百巧忽不前,满地桃花细腰舞。酒家食店拥娼楼,玉壶翠釜蒸馒头。稠人广座日卓午,捧盏擎柈争劝酬。眼中不类心中事,嬉笑相同饥饱异。可怜乐极易生愁,回首斜阳忽无处。悲欢离合总虚空,好恶妍媸变幻中。世间万事皆如此,何必钩栏看画工。
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君不闻沉香亭前鸣羯鼓,翻厌丝桐污人耳。
新声媚质两浮靡,世好难凭每如此。
屏山隐者爱幽寻,山下青松横素琴。
纷纷红紫久无色,消尽人间金革音。
蒿莱满地迷烟雨,一曲吴讴乱宫羽。
钟期长往梓人亡,日落天低秋思苦。
九月十五住杭州,潇潇风雨生离愁。
閒寻败笔作图画,生纸烂墨伤昏眸。
小鬟立侍笑欲倒,走入幽闺向娘道。
山头颓似土灰堆,树根乱若蓬蒿草。
空中四鸟飞横斜,笔浓大如赤老鸦。
乌纱素服一閒客,坐看去鸟弹琵琶。
我生不是丹青者,适兴投情恣挥写。
等閒涂抹岂足言,便有旁观说高下。
何况嵇康妙绝伦,清谈旷视能容身。