欲教垂柳匝池台,寻觅长柯处处栽。
待得成阴身益老,攀条能有几番来。
欲教垂柳匝池台,寻觅长柯处处栽。
待得成阴身益老,攀条能有几番来。
这首诗描绘了在岁末三日时节,人们热衷于插柳的情景。诗人通过“欲教垂柳匝池台,寻觅长柯处处栽”这两句,生动地展现了人们寻找合适的柳枝,将其遍布于池塘与台榭之间,营造出一片生机勃勃的景象。接着,“待得成阴身益老,攀条能有几番来”两句,则蕴含了深沉的人生哲理。诗人以柳树的成长过程为喻,表达了随着时间的流逝,人会逐渐老去,而那些曾经陪伴过自己的事物,如这柳树,也终将经历岁月的洗礼。整首诗不仅描绘了插柳的场景,更深层次地探讨了生命与时间的关系,引人深思。
交朋来哭我来歌,喜傍山家葬荔萝。
四海十年人杀尽,似君埋少不埋多。
明星入东陌,灿灿光层宙。
皎月映高梧,轻风发凉候。
金门列葆吹,钟室传清漏。
简册自中来,貂黄忝宣授。
更登天禄阁,极眺终南岫。
遥羡商山翁,闲歌紫芝秀。
晨兴念始辱,夕惕思致寇。
倾夺非我心,悽然感田窦。