儿童才丱角，兵卫忽森戟。
十日不汝见，寻丈出咫尺。
隐几观物化，轩奋恣所极。
褰裳欲从之，世事有绳墨。
《看笋和潘养大韵》全文
- 拼音版原文全文
看 笋 和 潘 养 大 韵 宋 /陈 傅 良 儿 童 才 丱 角 ，兵 卫 忽 森 戟 。十 日 不 汝 见 ，寻 丈 出 咫 尺 。隐 几 观 物 化 ，轩 奋 恣 所 极 。褰 裳 欲 从 之 ，世 事 有 绳 墨 。
- 翻译
- 小孩子刚刚戴上发髻，士兵们突然排列成森严的阵列。
即使十天不见，你就在眼前，近在咫尺。
我倚着几案观察万物变化，心情激昂，无所不至。
我想要跟随你，但世间的事都有规矩和约束。
- 注释
- 儿童：指小孩子。
才丱角：形容小孩刚学会梳发髻。
兵卫：守卫或士兵。
森戟：密集的兵器，形容军队阵容严整。
十日：十天。
汝：你。
寻丈：寻找，形容距离近。
咫尺：形容距离极近，比喻眼前。
隐几：倚着几案。
观物化：观察事物的变化。
轩奋：情绪高昂，精神振奋。
恣所极：尽情地、无所顾忌地。
褰裳：提起衣裳，准备行动。
世事：世间的事情。
绳墨：规矩、法度。
- 鉴赏
这首诗描绘了一个儿童在成长过程中与成人世界互动的场景。"儿童才丱角"，以儿童刚学会站立，头发梳成两个小髻的形象，象征着他们的幼小和天真。然而，"兵卫忽森戟"，用兵卫手持武器的比喻，暗示了外部环境的严肃和约束，暗示了成长的压力和规则。
"十日不汝见，寻丈出咫尺"，意指诗人长时间未见孩子，但孩子已经迅速长大，距离虽近，却仿佛隔了一层无形的距离。接下来，"隐几观物化"，诗人坐在几案后，静静观察孩子的变化，表现出对成长过程的深思。
"轩奋恣所极"，描述孩子充满活力，尽情探索和尝试，展现了他们的生机勃勃。然而，"褰裳欲从之，世事有绳墨"，诗人想要跟随孩子的步伐，却又意识到世间规矩的存在，暗示了他对于教育和引导的责任。
整体来看，这首诗通过儿童成长的细节，寓言般地表达了人生的成长与束缚，以及对自由与责任的思考。陈傅良以简洁的语言，生动地刻画了这一微妙的阶段，体现了宋代士人对教育和人生哲理的深刻洞察。
- 作者介绍
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陈傅良
陈傅良（1137—1203），字君举，号止斋，学者称止斋先生，浙江温州瑞安湗村（今署瑞安市塘下镇罗凤街道）人，南宋著名学者、政治家、思想家、教育家。乾道八年（1172）进士，官至宝谟阁待制、中书舍人兼集英殿修撰，为南宋一代名臣。青年时期执教于家塾，后主讲于茶院寺之南湖塾，学生数百。中进士后授泰州教授，仍在家教书。后任职湖南，公余在岳麓书院讲学，门墙极盛。卒谥文节。 著有《止斋文集》、《周礼说》、《春秋后传》、《左氏章指》等作品。其中，《八面锋》为宋孝宗击节赞叹，御赐书名，流传甚广。朝代：宋
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