夏木森森覆碧廊，凉飔蝉沸度残阳。
可怜痴子呼蝶梦，为少书声闹草堂。
顾影还疑悲痀偻，有怀欲诉笑螳螂。
一枝聊得栖身处，络绎催人何太忙。
《书院即景六咏》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了夏日书院的一幅生动景象。首句“夏木森森覆碧廊”，以“夏木”和“碧廊”构成一幅绿意盎然的画面，木叶茂密，覆盖着长长的走廊，营造出一种幽静深邃的氛围。接着，“凉飔蝉沸度残阳”，通过微风、蝉鸣与夕阳的结合，展现了夏日傍晚的清凉与宁静，蝉鸣似乎在时间的流逝中回荡。
“可怜痴子呼蝶梦，为少书声闹草堂。”这两句将目光转向书院内部，描述了学子们沉浸在学习中的场景。他们仿佛在追逐蝴蝶的梦境，或是被书声所吸引，使得原本宁静的草堂充满了活力与求知的热情。这里运用了拟人的手法，赋予学子们以“痴子”和“蝴蝶”的形象，生动地表现了他们对知识的渴望和追求。
接下来，“顾影还疑悲痀偻，有怀欲诉笑螳螂。”这两句则转而描写书院内学子们的内心世界。他们或许在反思自己的成长与努力，心中既有对未来的期待，也有对自身局限的忧虑。同时，诗人也借“笑螳螂”这一细节，暗示了外界对于他们的期望与压力，以及他们在面对这些压力时的自我调适与乐观态度。
最后，“一枝聊得栖身处，络绎催人何太忙。”这两句表达了对忙碌生活的感慨。在忙碌与追求之间，人们往往容易忽视内心的平静与满足。诗人在这里提醒读者，即使在忙碌的生活中，也要找到属于自己的栖息之地，享受生活中的美好瞬间，不应让外界的催促成为生活的全部。
整体而言，这首诗通过对书院夏日景象的描绘，巧妙地融入了对学子生活状态的观察与思考，既展现了学习的热烈与求知的渴望，也反映了对个人成长与社会压力的深刻洞察。
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《吊胡叔心辞》【明·周瑛】繄圣道之高妙兮，一贯万以无遗。自参赐之既远兮，何唯诺之声希。纷世儒之左见兮，犹夜行之未曙。伟程朱之正学兮，揭太阳于寰宇。闻夫君之蚤岁兮，尝执经于康斋。溯遗绪之渺渺兮，日窥伺乎圣涯。谓力行之有功兮，恶虚谈之无益。饬内外以交修兮，庶守尺而得尺。肆辩博以誇诞兮，匪予拙之不能。无实地以为据兮，竟何恃而有成。顾天理之粹精兮，寓人事之粗浅。惟粗浅之既得兮，乃粹精之可见。究君学之所至兮，虽浅深予有未知。考君学之所向兮，得正路亦又何疑。计积累之不已兮，当日跻乎远大。恨岁月之不延兮，欲深造而未艾。绿树兮沉沉，寒江兮水深。美人兮不来，泣下兮沾襟。远赙兮君屋，生刍兮一束。冥漠兮有知，鉴我兮衷曲。
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