使臣来视学,正己乃可正人,肃肃关防,平日亲交应谅我;
士子方进身,有文尤须有守,循循矩矱,毕生树立始从今。
使臣来视学,正己乃可正人,肃肃关防,平日亲交应谅我;
士子方进身,有文尤须有守,循循矩矱,毕生树立始从今。
此联出自清代章鋆所撰,悬挂于广东学署大堂之上,旨在弘扬教育理念与道德规范。上联“使臣来视学,正己乃可正人,肃肃关防,平日亲交应谅我”强调了自我修养的重要性。它以使臣视察学府为引子,指出个人行为的端正对于引导他人同样重要。通过“肃肃关防”描绘出严谨的管理氛围,同时提醒平日里亲近的朋友和同事,应当理解并体谅这种对自我要求的严格。
下联“士子方进身,有文尤须有守,循循矩矱,毕生树立始从今”则聚焦于学子的成长之路。它指出在追求学问成就的同时,更需坚守道德底线。通过“循循矩矱”这一形象,比喻了遵循规矩、逐步建立人格的过程,强调了从今开始,一生的品德塑造与学术追求应同步进行。整体而言,这副对联既是对官员自我约束的倡导,也是对学子们德才兼备成长路径的指引,体现了深厚的文化底蕴和教育智慧。
春阳入我圃,窗户弄喧景。
幽池明可鉴,翠竹列如屏。
折枯呈紫茎,掊坟见红颖。
端居阅时序,人事谢参省。
生才不济世,不如守闾井。
聊慕庄氏说,处阴以休影。
兴来读我书,兴尽煮吾茗。
崔侯乃同好,每见辄自警。
守道心常晏,感时叹屡永。
边隅事未宁,豪俊当驰骋。
西麾覆妖巢,北指断凶颈。
既非二者任,且复安吾静。