昔年经盼目，此日罢从游。
尤许为上足，敢令出一头。
圣涯窥浩荡，学海探深幽。
一瓣南丰后，他师不复求。
《哭秋崖先生·其三》全文
- 注释
- 昔年：过去。
经盼：长久期待。
目：目光。
此日：今日。
罢：结束。
从游：游历。
尤：尤其。
许：允许。
为：作为。
上足：上宾。
敢：敢于。
令：使。
出一头：领先。
圣涯：圣贤的领域。
窥：窥探。
浩荡：无垠。
学海：学问的海洋。
探：探寻。
深幽：深远的秘密。
一瓣：一片。
南丰后：南丰先生之后。
他师：他人。
复：再。
求：寻求。
- 翻译
- 昔日期盼的目光，今日终于结束游历。
特别被尊为上宾，怎敢再让他领先。
在圣贤的领域里探索无垠，学问的海洋里探寻深远的秘密。
在南丰先生之后，对他人的教导不再有需求。
- 鉴赏
这首诗是宋代文学家吴龙翰的作品，名为《哭秋崖先生（其三）》。从诗中可以看出，诗人在回忆与故人的往事，同时表达了对知识和学问的追求，以及对于已逝世之师的怀念。
"昔年经盼目，此日罢从游" 这两句，诗人通过“昔年”的提醒，我们知道这是过去的事。"盼目"意指凝视，表达了对往事的回忆和眷恋。而"此日罢从游"则意味着现在已经不再追随那位先生出游，这里暗含了先生已故去的信息。
接着的"尤许为上足，敢令出一头"，诗人在表达自己对于知识的渴望和对师长的尊敬。"尤许为上足"是说即使只是沾光于师的足边，也觉得非常荣幸。而"敢令出一头"则展现了诗人愿意将自己的见识和学问公诸于世。
然后是"圣涯窥浩荡，学海探深幽"。这里的“圣涯”指的是圣贤之境，而“窥浩荡”则是在表达对高深学问的追求和敬仰。而“学海探深幽”则形象地将学习比作探索广阔无垠的大海，强调了诗人对于知识无限的渴望。
最后两句"一瓣南丰后，他师不复求"。这里的“一瓣南丰后”意味着在某个时刻之后，可能是指先生去世之后。而“他师不复求”则表达了诗人对已故之师的怀念，因为找不到第二位像秋崖先生那样的人物，所以不再寻求其他的老师。
总体来说，这首诗通过诗人的个人经历和情感，展示了一种追忆过往、尊敬先贤以及对于知识无限渴望的复杂情感。
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