使君昔住飞云峰,桃花满地皆春风。
使君今游飞猿峤,寂寂桃花生绿茑。
绿茑牵蔓蟀蟋鸣,野人走看车彭彭。
碇冈老父持钱送,麻源儿童拍掌迎。
螭碑百尺世不改,行人指点泪如漼。
我思使君君再来,榕溪明月长相待。
呜呼,榕溪明月长相待。
使君昔住飞云峰,桃花满地皆春风。
使君今游飞猿峤,寂寂桃花生绿茑。
绿茑牵蔓蟀蟋鸣,野人走看车彭彭。
碇冈老父持钱送,麻源儿童拍掌迎。
螭碑百尺世不改,行人指点泪如漼。
我思使君君再来,榕溪明月长相待。
呜呼,榕溪明月长相待。
这首诗描绘了对友人吴养志明府升迁至建昌任职的送别之情,以及对往昔美好时光的怀念。诗中运用了丰富的意象和情感表达,展现了诗人细腻的情感世界。
首句“使君昔住飞云峰,桃花满地皆春风”,以“飞云峰”象征过去的美好时光,桃花盛开,春风拂面,营造出一种温馨和谐的氛围,暗示了诗人与友人吴养志在飞云峰共度的美好岁月。
接着,“使君今游飞猿峤,寂寂桃花生绿茑”两句,对比今昔,飞云峰已成往事,桃花依旧,但环境却变得寂静,绿茑生长,暗示了时光的流逝和物是人非的感慨。
“绿茑牵蔓蟀蟋鸣,野人走看车彭彭”描绘了新环境的景象,绿茑牵着蔓藤,蟋蟀鸣叫,野人兴奋地跑来看车,充满了生机与活力,同时也透露出对友人即将开始的新生活的期待与祝福。
“碇冈老父持钱送,麻源儿童拍掌迎”通过老父持钱相送,儿童拍手欢迎的场景,展现了当地人民的热情与淳朴,表达了对友人的深厚情谊和对未来的美好祝愿。
“螭碑百尺世不改,行人指点泪如漼”则以螭碑(龙碑)为喻,强调时间的永恒与不变,即使世事变迁,碑文依然存在,行人为此而感伤落泪,表达了对时光流逝的无奈与哀愁。
最后,“我思使君君再来,榕溪明月长相待”表达了诗人对友人归来的期盼,希望在榕溪边的明月之夜,能再次相聚,共享美好时光,体现了深厚的友情和对未来重逢的憧憬。
整首诗情感丰富,通过对比、比喻等手法,生动地描绘了送别与回忆的情景,以及对友情、时光流逝的深刻思考,展现了诗人细腻的情感世界和高超的艺术表现力。
抚戈金城外,解佩玉门中。
白马腾远雪,苍松壮寒风。
临泾方辨渭,安夷始和戎。
取禾广田北,驱兽飞狐东。
新城多雉堞,故市绝商工。
海西舟楫断,云南烟雾通。
罄节畴盛德,宣力照武功。
还饮渔阳水,归转杜陵蓬。
相逢洛阳道,击声流水车。
路逢轻薄子,伫立问君家。
君家诚易知,易知复易忆。
龙马满街衢,飞盖交门侧。
大子万户侯,中子飞而食。
小子始从官,朝夕温省直。
三子俱入门,赫奕多羽翼。
若若青组纡,烟烟金铛色。
大妇绕梁歌,中妇回文织。
小妇独无事,闭门聊且即。
绿绮试一弹,玄鹤方鼓翼。