行年己度知非日,学易应思补过时。
珍重故人相问讯,韦编三绝是心期。
行年己度知非日,学易应思补过时。
珍重故人相问讯,韦编三绝是心期。
这首诗表达了诗人对时间流逝的感慨以及对学问追求的执着。首句“行年已度知非日”意味着在岁月的流转中,诗人意识到过去的某些选择或行为可能并非最佳,流露出一种对过往的反思与自省。接着,“学易应思补过时”则表明了诗人对于学习和自我提升的重视,认为通过学习可以弥补过去的不足,体现了积极向上的人生态度。
后两句“珍重故人相问讯,韦编三绝是心期”则展现了诗人对友情的珍视和对知识的渴求。他希望老朋友能相互问候,而自己则以韦编三绝(指读书勤奋,书卷翻阅至断编)来表达对知识追求的承诺和决心。整体而言,这首诗不仅反映了诗人对个人成长的深刻思考,也体现了深厚的人际情感和对学问的热爱。
怨罡风、吹折到青莲,镫火礼金仙。
算埋愁无地,凄凉身世,佛也应怜。
空说曼陀法界,归去再生天。
只几番情劫,断送华年。
稽首香台发愿,便飘然瓶拂,到处随缘。
向团蒲稳坐,清呗磬声圆。
莫重题、三生旧恨,怕参来、都是断肠禅。
谁相访、西溪云水,添个渔船。
春情艳婉,夜色迷离,小市华镫遍。方空素绢。
新描画、露叶风枝低颤。烛花初剪。
看万点、琉璃齐泫。隔帘波、悄掷金钱,不道韶光贱。
最忆雪晴池馆。正蕙花香散,翠幕初卷。月华如练。
人微醉、那管漏催银箭。春风图面。
在夜火、阑珊庭院。怅江乡、一种佳游,问甚时重见。