游说当时最得名,从横朝暮善谈兵。
自家不学全身计,却与诸侯致太平。
游说当时最得名,从横朝暮善谈兵。
自家不学全身计,却与诸侯致太平。
这首明代诗人童轩的《读史十首(其二)仪秦》描绘了一位历史上著名的游说家,他善于辩论,精通军事策略,每天穿梭于朝廷之间。然而,诗中提到他并不为自己长远的安全着想,而是致力于为诸侯们谋取和平的局面。这反映出诗人的历史观,赞赏这种以天下为己任,舍身求和的精神。诗中的“自家不学全身计”一句,表达了对这位人物无私奉献的敬佩,同时也暗示了历史对这种高尚行为的反思。整体上,这首诗寓言性强,借古人之事,寓言后世之理。
夫君起西蜀,谒帝陈琅玕。
妙龄赐上第,声名动朝端。
遂令海内士,啧啧称才难。
譬彼珊瑚枝,置之赤瑛盘。
清辉映皎洁,修干凌巑岏。
贱子忝官署,往往接英翰。
珠玉富璀璨,觉我形寒单。
开缄清风穆,入手垂露漙。
耿耿苍水佩,峨峨切云冠。
池看凤毛贵,庭忆彩衣欢。
苍生望安石,才人羡子安。
郗林应擢桂,谢砌总生兰。
巨川须拯溺,广厦思庇寒。
致身立津要,早愿勋猷殚。