轩文题墅绎思长,面对秋荷绽满塘。
端识圣人爱君子,宁从凡卉赏芬芳。
轩文题墅绎思长,面对秋荷绽满塘。
端识圣人爱君子,宁从凡卉赏芬芳。
这首诗描绘了诗人站在临芳墅中,面对满塘绽放的秋荷,内心涌动着深邃的思考。诗中的“轩文题墅绎思长”一句,不仅展现了诗人所处环境的雅致,也暗示了其内心的沉静与深邃。面对自然之美的秋荷,诗人不禁联想到圣人对君子的推崇,以及自己对平凡花卉之美的欣赏。这种对比和思考,体现了诗人对人生哲理的深刻洞察和对自然之美的独特感悟。
诗中运用了丰富的意象和象征手法,通过“秋荷”这一自然景观,不仅展现了季节更迭之美,也寓意着生命的坚韧与不屈。同时,“圣人爱君子”与“宁从凡卉赏芬芳”的对比,表达了诗人对高尚人格的向往与追求,以及对平凡事物中蕴含的美和价值的肯定。整首诗情感真挚,意境深远,展现了诗人深厚的文化底蕴和独特的审美视角。
芙蓉侧理莹鹅毛,翡翠回波濯兔毫。
画成如玉应名玠,不觌甄妃讶姓曹。
拂石有声聆泗磬,种兰将采问湘皋。
名士何妨矜独立,画师惟肖羡同袍。
同袍袍色华春草,同心心结娇文褓。
待聘逢君席上珍,迷邦笑我怀其宝。
怀宝席珍从屈伸,光仪物色总传神。
扇中鸾影秦王女,阁上麟图汉代臣。
臣是素丝还绣像,女贻彤管用书绅。
奇字近耽扬子宅,微辞回动宋家邻。
宋邻扬宅才情出,花屿芗林保昭质。
谁复罗胸有众星,谁能晞发临初日。
养德曾如纪渻鸡,植根肯变淮南橘。
风流将尔乐衡门,年少何从奏宣室。
宣室兰台意不忘,琅玕绕屋坐江乡。
千秋必向青云附,什袭还看宝轴装。
《丹青引为朱二文晖题真》【明·陈子升】芙蓉侧理莹鹅毛,翡翠回波濯兔毫。画成如玉应名玠,不觌甄妃讶姓曹。拂石有声聆泗磬,种兰将采问湘皋。名士何妨矜独立,画师惟肖羡同袍。同袍袍色华春草,同心心结娇文褓。待聘逢君席上珍,迷邦笑我怀其宝。怀宝席珍从屈伸,光仪物色总传神。扇中鸾影秦王女,阁上麟图汉代臣。臣是素丝还绣像,女贻彤管用书绅。奇字近耽扬子宅,微辞回动宋家邻。宋邻扬宅才情出,花屿芗林保昭质。谁复罗胸有众星,谁能晞发临初日。养德曾如纪渻鸡,植根肯变淮南橘。风流将尔乐衡门,年少何从奏宣室。宣室兰台意不忘,琅玕绕屋坐江乡。千秋必向青云附,什袭还看宝轴装。
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东湖几度共相期,把臂清秋每恨迟。
万树芙蓉迷渡口,一船箫鼓出江湄。
交游散落音书杳,踪迹飘零剑佩知。
起舞夜深添意气,尊前犹自惜蛾眉。