又匆匆、送君南浦,离心无限愁思。
高堂垂白儿童幼,要妾扶持调理。君但记。
恁陌上、层楼凝睇人常倚。风尘况味。
叹负米行踪,劳薪生计,谁念倦游子。斜阳里。
遥指关河迢递。潮寒休滞双鲤。
门前绿遍垂杨树,何日系君归骑。花月底。
怕镜里、春红容易添憔悴。年华似水。
盼捧檄归来,板舆同奉,把盏共君醉。
又匆匆、送君南浦,离心无限愁思。
高堂垂白儿童幼,要妾扶持调理。君但记。
恁陌上、层楼凝睇人常倚。风尘况味。
叹负米行踪,劳薪生计,谁念倦游子。斜阳里。
遥指关河迢递。潮寒休滞双鲤。
门前绿遍垂杨树,何日系君归骑。花月底。
怕镜里、春红容易添憔悴。年华似水。
盼捧檄归来,板舆同奉,把盏共君醉。
这首《买陂塘》是清代诗人袁绶为送别友人伯英夫子赴刑邱任职而作。词中充满了对友人的深情厚谊和对离别的不舍之情。
开篇“又匆匆、送君南浦”,点明了送别的地点和时间的紧迫,流露出一种无奈与匆忙。接着“离心无限愁思”直接表达了词人内心的忧愁与不舍。接下来的几句“高堂垂白儿童幼,要妾扶持调理。君但记。恁陌上、层楼凝睇人常倚”描绘了一幅家庭温馨的画面,同时表达了对友人妻子的关心与嘱托,希望她能照顾好家中老小,让友人安心赴任。
“风尘况味。叹负米行踪,劳薪生计,谁念倦游子”几句,词人通过感叹友人旅途的艰辛与劳苦,表达了对友人的同情与理解,同时也流露出对友人长期在外奔波的担忧。
“斜阳里。遥指关河迢递。潮寒休滞双鲤”描绘了一幅夕阳西下,友人远去,关山阻隔的画面,表达了对友人旅途安全的关切。同时,“潮寒休滞双鲤”一句,运用了双关的手法,既指友人旅途中的艰难,也暗喻了词人对友人的思念之情如同潮水般难以抑制。
“门前绿遍垂杨树,何日系君归骑”表达了词人对友人早日归来的期盼,以及对友人归家时能够看到绿树成荫、生机勃勃景象的美好想象。
最后“花月底。怕镜里、春红容易添憔悴。年华似水。盼捧檄归来,板舆同奉,把盏共君醉”几句,词人通过想象友人归来时的情景,表达了对未来的美好期待,同时也流露出对时光流逝的感慨,以及对与友人相聚共享欢愉时刻的渴望。
整首词情感真挚,语言优美,通过细腻的描绘和丰富的想象,展现了深厚的友情和对离别的哀愁,同时也蕴含着对未来的美好憧憬。