何人圆此七尺练，一舸坐我春江中。
春江忽失鸭头绿，为有万树缃桃烘。
维时花光共水气，拍作一片朝霞融。
岂止染透木兰楫，直欲映到珊瑚宫。
耳边彷佛闻欸乃，橹声划碎波心红。
复有几点随橹去，白鹭飞起苍烟空。
意者此即武陵路，扁舟摇入烟波丛。
画笔难到遁秦处，故少鸡犬和儿童。
不然人间岂得此，化手作意摹玲珑。
又或寻溪到刘阮，片片引入仙源中。
琼浆玉液出丹室，云鬟雾髻临青铜。
不知此外已几世，有似弩箭初辞弓。
呜呼，惝得此地绝人境，遑问窈窕和淳丰。
移家径拟画中住，庶几一与仙灵通。
不然亦当手提钓竿去，看到夹岸成青葱。
手中泼刺鳜鱼起，一笑天地皆春风。
《题桃花流水图用陈其年为乔编修赋韵》【清·黄景仁】何人圆此七尺练，一舸坐我春江中。春江忽失鸭头绿，为有万树缃桃烘。维时花光共水气，拍作一片朝霞融。岂止染透木兰楫，直欲映到珊瑚宫。耳边彷佛闻欸乃，橹声划碎波心红。复有几点随橹去，白鹭飞起苍烟空。意者此即武陵路，扁舟摇入烟波丛。画笔难到遁秦处，故少鸡犬和儿童。不然人间岂得此，化手作意摹玲珑。又或寻溪到刘阮，片片引入仙源中。琼浆玉液出丹室，云鬟雾髻临青铜。不知此外已几世，有似弩箭初辞弓。呜呼，惝得此地绝人境，遑问窈窕和淳丰。移家径拟画中住，庶几一与仙灵通。不然亦当手提钓竿去，看到夹岸成青葱。手中泼刺鳜鱼起，一笑天地皆春风。
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这首诗描绘了一幅生动的桃花流水图，诗人以细腻的笔触展现了春江之上的美景。开篇“何人圆此七尺练”，以“七尺练”比喻江面，引出“一舸坐我春江中”的画面，仿佛读者也置身于春江之上，感受着江风拂面的惬意。
接着，“春江忽失鸭头绿，为有万树缃桃烘”，通过色彩的变化，描绘了春天江边桃花盛开的景象，将春日的生机勃勃展现得淋漓尽致。随后，“维时花光共水气，拍作一片朝霞融”，进一步渲染了画面的氛围，将花光与水气交织成一幅绚烂的朝霞，展现出大自然的壮丽与和谐。
“岂止染透木兰楫，直欲映到珊瑚宫”，通过夸张的手法，赞美了桃花的美丽，仿佛连木兰船桨都被染上了桃花的颜色，甚至想要映照到珊瑚宫殿之中，表达了对桃花之美的无限向往。
“耳边彷佛闻欸乃，橹声划碎波心红”，通过听觉的描绘，增加了画面的动感，橹声在波心划过，打破了平静的水面，增添了生活的气息。接下来，“复有几点随橹去，白鹭飞起苍烟空”，描绘了白鹭在空中飞翔的场景，与水面的波光粼粼相映成趣，展现了自然界的和谐共生。
“意者此即武陵路，扁舟摇入烟波丛”，诗人联想到陶渊明笔下的桃花源，表达了对理想世界的向往。接着，“画笔难到遁秦处，故少鸡犬和儿童”，通过对比，强调了现实与理想的差距，表达了对现实的无奈与对理想的追求。
最后，“不然人间岂得此，化手作意摹玲珑”，表达了对艺术创作的敬仰，认为只有艺术才能捕捉到这样的美好瞬间。整首诗不仅描绘了美丽的自然景色，还蕴含了对理想世界、艺术与现实的深刻思考，展现了诗人丰富的想象力和深邃的情感。
武陵渔子入花源，但见秦人不得仙。
会有黄鹂鸣翠柳，何妨白眼望青天。
新淬鱼肠玉似泥，将军唾手取河西。
偏裨万户封龙额，部曲千金赐褭蹄。
缭绕千重雨後凉，月含秋色上东方。
风催络纾归金井，月转檀栾荫画堂。
游目骋怀佳兴发，感时抚事壮心伤。
归来枕簟清无梦，卧看明星到未央。
十里荷花菡萏初，我公所至有西湖。
欲将公事湖中了，见说官闲事亦无。
力田不逢年，识者未宜闵。
他时岁在金，百两无虚稛。
士生当自量，天道平如准。
汝兄鲁叔山，正坐不前谨。
有琴亦无弦，何心尚求轸。
客来欲颓玉，大白辄满引。
官长既屡骂，诸生亦时冁。
一口吸西江，玄哉居士蕴。
岁寒知苍松，日暮识丹槿。
梦想八九椽，森然罗玉笋。
昆仑左右两招提，中起孤高雉堞西。
不见烧香成宿雾，虚传裁锦作障泥。
萤流花苑飞星乱，芜满春城绿发齐。
长忆凭栏风两後，断虹明处海天低。