兰凋玉穗景伤春,国色天香恨失真。
太学荠盐知自喜,高堂供奉只随贫。
月寒雎鸟空啼怨,镜破鸾妆也怆神。
风雨一时无可奈,兰凋玉穗景伤春。
兰凋玉穗景伤春,国色天香恨失真。
太学荠盐知自喜,高堂供奉只随贫。
月寒雎鸟空啼怨,镜破鸾妆也怆神。
风雨一时无可奈,兰凋玉穗景伤春。
这首诗以“兰凋玉穗景伤春”开篇,描绘了兰花凋谢,玉穗垂落,春景凄凉的景象,表达了诗人对美好事物逝去的感慨和对春天失去生机的哀叹。接着,“国色天香恨失真”,进一步强调了对美好事物消逝的遗憾之情,将兰花的国色天香与现实中的凋零形成鲜明对比,增加了情感的深度。
“太学荠盐知自喜,高堂供奉只随贫。”这两句运用了比喻的手法,将兰花比作太学中的荠菜和盐,虽然身处贫寒之中,却依然自得其乐;同时,也将兰花与高堂供奉相比较,暗示了兰花即使在贫瘠中也能保持高洁之姿,而高堂供奉则可能因环境所限而显得黯淡无光。这种对比不仅丰富了诗歌的内涵,也体现了诗人对兰花坚韧不屈精神的赞美。
“月寒雎鸟空啼怨,镜破鸾妆也怆神。”这两句通过自然界的鸟儿和镜子中的鸾鸟形象,进一步渲染了哀愁的氛围。月寒之下,雎鸟空自哀鸣,象征着无人倾听的孤独与哀怨;破碎的镜子中鸾鸟的妆容,更是让人感到一种深深的悲痛和无奈。这些意象的运用,使得诗歌的情感表达更加细腻和深刻。
最后,“风雨一时无可奈,兰凋玉穗景伤春。”总结了全诗的主题,风雨无法改变兰花凋零的命运,也无法挽回春天的逝去。这句话既是对前文情感的总结,也是对生命无常、自然规律不可抗拒的感慨,充满了哲理意味。
整体而言,这首诗通过对兰花凋零的描绘,以及对自然、人生、社会现象的隐喻,展现了诗人对美好事物消逝的哀愁、对坚韧不屈精神的赞美,以及对生命无常的深刻思考,具有较高的艺术价值和思想深度。
南纪江潭远,东风节序移。
流年伤久客,多病负明时。
稼穑功何补,莺花兴匪宜。
岭梅虚照眼,江柳莫摇丝。
忆昔为郎日,承亲乐在兹。
都城依斗极,画省缀云司。
禄米供调膳,家园奉杖藜。
閒情潘岳赋,燕喜鲁人诗。
棣萼连庭发,槐阴拂地垂。
书编长枕藉,酒斝亦淋漓。
契合多良友,招邀慰所思。
声华倾座重,精白寸心知。
松桧寒逾劲,骅骝老不羁。
已堪徵道义,况更得师资。
西汉才方盛,东周梦岂衰。
立谈期化理,倾倒绝猜疑。
中路罹多难,专城试一麾。
梁陈高贼垒,河朔走征旗。
苦乏勤王略,空怀报国私。
援枹临矢石,饮血抚鳏嫠。
仅免投豺虎,方思伴鹿麋。
愚蒙仍触法,覆载本含慈。
斧锧逃轻典,丹青发朽姿。
恩波犹五马,窜地异三危。
水镜开城观,星躔压地支。
国风饶比兴,民俗重耕犁。
桃水居人乐,华胥帝载熙。
颇容山简醉,未释贾生悲。
信美非吾土,浮名已后期。
形容麟阁远,羽翼鴳图卑。
即事惊华发,无阶叩赤墀。
大欢惟菽水,野性一茅茨。
纳履思投足,谈经得解颐。
文章关不朽,气格许谁追。
能事输前列,洪钧贵自持。
陶镕兼物类,浑朴断人为。
郁郁希游夏,劳劳去管伊。
行藏俱自得,筋力岂空疲。
细雨衣襟净,深山卧起迟。
时寻老渔父,同钓楚江湄。
《丙子元日于郡斋作四十韵》【明·顾璘】南纪江潭远,东风节序移。流年伤久客,多病负明时。稼穑功何补,莺花兴匪宜。岭梅虚照眼,江柳莫摇丝。忆昔为郎日,承亲乐在兹。都城依斗极,画省缀云司。禄米供调膳,家园奉杖藜。閒情潘岳赋,燕喜鲁人诗。棣萼连庭发,槐阴拂地垂。书编长枕藉,酒斝亦淋漓。契合多良友,招邀慰所思。声华倾座重,精白寸心知。松桧寒逾劲,骅骝老不羁。已堪徵道义,况更得师资。西汉才方盛,东周梦岂衰。立谈期化理,倾倒绝猜疑。中路罹多难,专城试一麾。梁陈高贼垒,河朔走征旗。苦乏勤王略,空怀报国私。援枹临矢石,饮血抚鳏嫠。仅免投豺虎,方思伴鹿麋。愚蒙仍触法,覆载本含慈。斧锧逃轻典,丹青发朽姿。恩波犹五马,窜地异三危。水镜开城观,星躔压地支。国风饶比兴,民俗重耕犁。桃水居人乐,华胥帝载熙。颇容山简醉,未释贾生悲。信美非吾土,浮名已后期。形容麟阁远,羽翼鴳图卑。即事惊华发,无阶叩赤墀。大欢惟菽水,野性一茅茨。纳履思投足,谈经得解颐。文章关不朽,气格许谁追。能事输前列,洪钧贵自持。陶镕兼物类,浑朴断人为。郁郁希游夏,劳劳去管伊。行藏俱自得,筋力岂空疲。细雨衣襟净,深山卧起迟。时寻老渔父,同钓楚江湄。
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