锦绣山林怅寂寥,西风落木晚萧萧。
幽禽却解知人意,学得鸾笙叶凤韶。
锦绣山林怅寂寥,西风落木晚萧萧。
幽禽却解知人意,学得鸾笙叶凤韶。
此诗描绘了一幅静谧而略带寂寥的山林景象,通过细腻的笔触展现了自然界的秋日风貌。首句“锦绣山林怅寂寥”以“锦绣”形容山林的美丽,却在“怅”字上点出了这份美中的寂寥感,引人深思。接着,“西风落木晚萧萧”一句,通过“西风”、“落木”和“晚萧萧”的描绘,勾勒出秋日傍晚的宁静与凄凉,营造出一种淡淡的哀愁氛围。
“幽禽却解知人意,学得鸾笙叶凤韶”则将视角转向了自然界中的一抹生机——“幽禽”。这句诗巧妙地运用拟人的手法,赋予了鸟儿以智慧和情感,它们仿佛懂得欣赏人类的音乐,甚至学会了模仿鸾笙和凤韶的旋律。这种和谐共处的场景,不仅为画面增添了生动活泼的气息,也寄托了诗人对自然与人类之间和谐关系的向往与赞美。
整体而言,这首诗通过对自然景观和生物的细腻描绘,表达了诗人对自然美的欣赏与对和谐共生状态的渴望,情感丰富,意境深远。
历历斗维,王畿所止。滔滔灊汉,天步之纪。
金耀圆图,玉澈方汜。蕴灵擢秀,载笃君子。
于穆君子,左角佩觿。从群竹骑,取俊游儿。
昂昂千里,宛宛长离。同规同矩,异雄守雌。
早弃幼志,夙耽强学。唯道是修,何土不乐。
将英竹箭,聊游稽岳。容止可观,进退可度。
有德有行,如圭如璋。乐山乐水,令问令望。
辞家观国,为龙为光。唯兄唯弟,元方季方。
汉北张生,洛阳贾子。秩宗是佐,淑问不已。
佥曰允谐,肃恭帝祉。于斯为盛,齐称得士。
中槐如宿,上阁如云。握兰正典,执笔司文。
方瑜等润,比桂争芬。能照时宰,绩著人君。
帝子南牧,孔殷是抚。白水悠悠,青原庑庑。
贲之束帛,不日来取。如马如枚,长裾上府。
咨余下走,中田获菽。乃裹糇粮,遂去乡塾。
既曰觏止,朝游夕宿。如佩萱兰,久知芬馥。
共化之选,古谓惟良。能柔下邑,必惠上邦。
大君有命,朱襮绣裳。方同汲子,重卧淮阳。
嘉命显承,方驾兰汜。如彼飞鸿,抟风千里。
极目宁皋,劳心无已。苏歌有慰,逖听倾耳。
《赠何录事諲之诗十章》【南北朝·虞羲】历历斗维,王畿所止。滔滔灊汉,天步之纪。金耀圆图,玉澈方汜。蕴灵擢秀,载笃君子。于穆君子,左角佩觿。从群竹骑,取俊游儿。昂昂千里,宛宛长离。同规同矩,异雄守雌。早弃幼志,夙耽强学。唯道是修,何土不乐。将英竹箭,聊游稽岳。容止可观,进退可度。有德有行,如圭如璋。乐山乐水,令问令望。辞家观国,为龙为光。唯兄唯弟,元方季方。汉北张生,洛阳贾子。秩宗是佐,淑问不已。佥曰允谐,肃恭帝祉。于斯为盛,齐称得士。中槐如宿,上阁如云。握兰正典,执笔司文。方瑜等润,比桂争芬。能照时宰,绩著人君。帝子南牧,孔殷是抚。白水悠悠,青原庑庑。贲之束帛,不日来取。如马如枚,长裾上府。咨余下走,中田获菽。乃裹糇粮,遂去乡塾。既曰觏止,朝游夕宿。如佩萱兰,久知芬馥。共化之选,古谓惟良。能柔下邑,必惠上邦。大君有命,朱襮绣裳。方同汲子,重卧淮阳。嘉命显承,方驾兰汜。如彼飞鸿,抟风千里。极目宁皋,劳心无已。苏歌有慰,逖听倾耳。
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