夹道开洞门,弱杨低画戟。
帘影竹华起,箫声吹日色。
蜂语绕妆镜,拂蛾学春碧。
乱系丁香梢,满栏花向夕。
夹道开洞门,弱杨低画戟。
帘影竹华起,箫声吹日色。
蜂语绕妆镜,拂蛾学春碧。
乱系丁香梢,满栏花向夕。
这首诗描绘了一幅生动的春日园林景象,诗人通过对自然美景的细腻描写,表达了对逝去时光的怀念之情。
“夹道开洞门”一句,设定了一个幽静的庭院空间,"弱杨低画戟"则展现了柔弱的杨柳随风摇曳,仿佛在绘制着自然界的笔触。"帘影竹华起"和"箫声吹日色"两句,以帘影与箫声为媒介,将室内外的美妙景致融合,营造出一种超脱尘世的意境。
"蜂语绕妆镜"一句,通过蜂舞绕镜的画面,展现了春日里生命的活力与繁盛。"拂蛾学春碧"则是在描绘小虫儿对春天绿意盎然景色的模仿,生动地表现了春季万物复苏的情形。
最后两句“乱系丁香梢,满栏花向夕”通过丁香与其他花朵在枝头的姿态,传达出一种随性自然又略带哀愁的情感。"满栏花向夕"更是将春日美景与日落时分的淡淡忧伤巧妙地联系起来。
整体来看,这首诗不仅展示了作者对自然之美的深切感受,而且通过生动细腻的描写,传达了一种难以忘怀的情感。
结客少年场,诩诩日追逐。
如何伐木诗,雅韵竟难续。
缅怀金石交,仰止圣贤躅。
直谅资丽泽,燕辟承耻辱。
所以善道之,讵云惜忠告。
吾生已壮齿,沉冥尚幽谷。
譬之百疾攻,良药久未服。
端居发深省,怆然抱惭恧。
昨感吾子言,一一道衷曲。
岂同心背负,甘为手翻覆。
膏肓托砭箴,茅塞藉锄斸。
愿言坚此盟,吾志当共勖。
皇颉久不作,史籀亦已尘。
古学既凋丧,古制遂沉湮。
文繁世愈降,作者日维新。
春蛇复秋蚓,萎薾何足珍。
有美渊学士,运笔如有神。
翰墨盈海内,声华重儒绅。
悠悠百年后,继之更何人。
开卷抚遗迹,黯然忽悲辛。
商敦与周鼎,此器谁为陈。
图书道如在,会见风俗淳。