五经博士；六等生员。
《中堂联》全文
- 鉴赏
此联描绘了古代教育体系中的两个重要角色：五经博士与六等生员。五经博士，作为学术界的权威，负责教授儒家经典，如《诗》、《书》、《礼》、《易》和《春秋》，是知识与道德的传递者。六等生员，则是科举制度下众多学子中的一个等级，他们通过学习和考试，逐渐向更高的官职迈进，为国家培养出无数治国理政之才。
"五经博士"与"六等生员"之间的关系，体现了中国古代社会对教育的重视以及人才选拔的严谨性。五经博士不仅传授知识，更在人格塑造上起着关键作用，而六等生员则通过不懈的努力，最终可能成为国家的栋梁之材。这幅画面不仅展现了教育的传承与延续，也蕴含了个人成长与社会进步的深刻寓意。
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金缕曲.镜眉关雪图题吴梅梁太史尊人遗帧
一片银云湿。记当时、鞭丝帽影，马蹄得得。
万缕千丝都不见，只见太行山色。
且莫问、春风消息。
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二十年来人事换，向画图、重认陶彭泽。
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华胥引
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慵展情澜，拨红瓷、未消沉倦。
小姑催起，真珠无心细绾。
刺绣绷边强坐，也拈针线。
忽又回身，流苏早见双掩。