万般惟觉读书珍，回首如闻夜读频。
到老不知勤学苦，终身总是学中人。
《哭父·其六》全文
- 鉴赏
这首诗通过简洁的语言，深刻地表达了对学习态度的反思与感慨。诗人以“万般惟觉读书珍”开篇，强调了读书的价值和重要性，认为在各种事物中，读书最为珍贵。接着，“回首如闻夜读频”一句，运用了回忆与听觉的比喻，生动地描绘了过去勤奋学习的情景，仿佛耳边还回响着夜晚读书的声音，体现了对过往努力的怀念。
“到老不知勤学苦”则揭示了诗人的反思，指出即便到了老年，仍未能真正理解勤奋学习的艰辛。这不仅是对自己年轻时未能深刻体会学习之苦的自责，也暗含了对后辈或同龄人的警醒，提醒他们要珍惜学习的机会，体味其中的不易。
最后，“终身总是学中人”表达了诗人对终身学习的认同，即使经历了岁月的洗礼，仍然愿意将自己视为不断求知、探索的人。这句话既是对个人学习态度的总结，也是对所有追求知识者的鼓励，强调了学习是一个持续的过程，不应因年龄或其他因素而停止。
整体而言，这首诗通过个人经历的回顾，传达了对学习价值的深刻认识，以及对勤奋与坚持的倡导，具有较强的启示性和教育意义。
- 作者介绍
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和路秋怀三十韵
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宋生辞辨屈，宁子意歌商。
代谢惟寒暑，平均彼昊苍。
放情群鹿豕，度德负簪裳。
致主深惭尹，汪陂又愧黄。
无功可铭鼎，有学不针肓。
赋兴须潘子，诗怀勖谢郎。
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《和路秋怀三十韵》【宋·刘摰】天地炎氛退，江湖颢气凉。西风来沆砀，久客兴徜徉。夜匝鸟南树，心惊雁北方。乍因鲈感慨，肯为鵩忧伤。纵步青筇杖，投诗古锦囊。精荧篱下蓓，狼籍沼中香。妙理晞庄达，衰歌笑楚狂。是非来衮衮，光景去堂堂。别浦丹枫老，闲园碧草芳。林颠蝉嘒急，霄路鸟飞长。晓露清饶月，晴云暖护霜。琴中知水意，楼上得山光。桂长金波外，槎沿玉汉傍。江天晚摇落，泽国少凶荒。竭作趋川垄，欢言治圃场。神祠鼓递响，社瓮酒初尝。自昔悲时节，闲愁满肺肠。宋生辞辨屈，宁子意歌商。代谢惟寒暑，平均彼昊苍。放情群鹿豕，度德负簪裳。致主深惭尹，汪陂又愧黄。无功可铭鼎，有学不针肓。赋兴须潘子，诗怀勖谢郎。虽欣去酷吏，更忆舞商羊。不解葵倾日，宁忘鹤返乡。锦封西泽鲤，珠剖北山梁。塞马难前虑，江鸥肯下翔。无为泽边悴，更卖橐中装。朝野多闲暇，洪纤遂乐康。何时放归橹，大艑水中央。
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