我家白沙渚,君住桐江头。
我家门前水,亦向桐江流。
我行为客久,十载京华留。
昨来过彭泽,一汎南湖舟。
瞻望故乡水,衷情思悠悠。
况此故乡客,同宗复绸缪。
去家六千里,相见蓟城陬。
见君令我喜,别君令我愁。
君归桐江上,为我报汀鸥。
乞身在旦暮,忘机共优游。
我家白沙渚,君住桐江头。
我家门前水,亦向桐江流。
我行为客久,十载京华留。
昨来过彭泽,一汎南湖舟。
瞻望故乡水,衷情思悠悠。
况此故乡客,同宗复绸缪。
去家六千里,相见蓟城陬。
见君令我喜,别君令我愁。
君归桐江上,为我报汀鸥。
乞身在旦暮,忘机共优游。
这首诗是明代诗人周忱所作的《送子宣》。诗中描绘了诗人与友人子宣的离别之情,以及对故乡的思念。诗的开篇以“我家白沙渚,君住桐江头”两句,巧妙地将诗人与友人的居住地联系起来,营造出一种相隔却心系的情境。接着,“我家门前水,亦向桐江流”进一步深化了这种情感纽带,即使身处异地,心中的水流也相通。
“我行为客久,十载京华留”两句,透露出诗人长期在外漂泊的经历,表达了对故乡的深深眷恋。随后,“昨来过彭泽,一汎南湖舟”则通过具体的行踪,展现了诗人生活的轨迹,同时也预示着即将与友人的分别。
“瞻望故乡水,衷情思悠悠”一句,直接抒发了诗人对故乡的思念之情,那份深情厚意跃然纸上。接下来,“况此故乡客,同宗复绸缪”则点明了诗人与友人之间的特殊关系,加深了情感的层次。
“去家六千里,相见蓟城陬”两句,描述了两人相隔遥远,仅能在京城相遇的场景,凸显了离别的无奈与伤感。“见君令我喜,别君令我愁”则直白地表达了诗人内心的复杂情感,既有重逢的喜悦,也有离别的忧愁。
最后,“君归桐江上,为我报汀鸥”一句,寄希望于友人能传达自己的心意给家乡的鸥鸟,进一步强化了对故乡的思念。而“乞身在旦暮,忘机共优游”则是诗人对自己未来的期许,表达了对隐逸生活的向往,同时也暗示了与友人的未来相聚之愿。
整首诗情感真挚,语言流畅,通过细腻的情感描写和生动的画面构建,成功地传达了诗人与友人间深厚的情感以及对故乡的深切怀念,是一首充满人文关怀和情感深度的作品。
露洗银潢,风来玉宇,正当□□□□。
□□□阁,争看拥冰轮。
共指银河影里,依稀见、执斧仙人。
还知么,天教此夕,嵩岳再生申。
夤缘,当阃寄,高明洞物,爽气侵云。
记广寒宫殿,曾对高真。
玉兔捣馀灵药,霞觞化、万种花春。
嫦娥嘱,愿公难老,长似月精神。
波有颓澜,渴无冷镬,谁言制邑为难。
汾阳善政,只在笑谈间。
三载刑清讼简,官事辨、俗阜民安。
帘垂昼,焚香宴坐,犹得半清闲。
西风,催入觐,声驰当道,名达朝端。
任锦溪溪上,卧辙攀辕。
从此燕辕北去,好官样、留与人看。
扁舟稳,图书外,惟有月俱还。
永嘉有儒宗,学古源流长。
未施经国手,姑绾祠岳章。
岂惟礼秩重,正遣文教昌。
从游者谁子,秀异推荆杨。
潜君春秋学,三传可束藏。
君章湘中杰,况有今黄香。
群贤集董帷,幸甚同翱翔。
吾邦一何遇,石鼓分馀光。
坐令士气振,闻者皆激昂。
今朝过封胡,三英璨琳琅。
乘兴访萧寺,草草罗酒浆。
吾侪亦纵臾,十驾随飞黄。
亢宗赖季子,未数彦道狂。
读礼不敢过,养晦须名扬。
旁观且袖手,代斲愧不臧。
聊补分韵篇,一笑薰风凉。