缥缈谁氏子,学道要升仙。
人世岂不乐,何苦求上天。
反首顾我语,子岂得谓贤。
智如扑灯蛾,甘就膏火煎。
缥缈谁氏子,学道要升仙。
人世岂不乐,何苦求上天。
反首顾我语,子岂得谓贤。
智如扑灯蛾,甘就膏火煎。
这首诗描绘了一位修道者对世俗生活的态度和追求永恒境界的执着。开篇"缥缈谁氏子,学道要升仙"两句,直接点明了诗中人物的身份及其追求,即某位不详名姓的人物致力于修炼成仙。紧接着"人世岂不乐,何苦求上天"质疑之词,则表现出诗人对于这种超脱现实、渴望升入仙界的生活态度所持有的怀疑态度。
第三句"反首顾我语,子岂得谓贤"则转向修道者发出询问,似乎在探讨是否能将其追求视作智慧或高尚。最后两句"智如扑灯蛾,甘就膏火煎"以比喻手法,形象地展现了诗人对于这种执迷不悟的修炼行为所持有的讽刺态度。
整首诗通过对话与比喻的方式,表现出对修道者追求永恒境界而舍弃世间乐趣的质疑,同时也反映出诗人对待遇到这种执着信仰时所展现出的同情与智慧。
青牛老人眼如漆,曾上罗浮观海日。
三更波浪涌金轮,五色云霞曜丹室。
是时海宇无纤埃,罡风不动天门开。
赤乌刷羽影腾翥,六龙揽辔晃徘徊。
下视人寰皆梦境,西楼未转银河影。
因看草木曙光迟,始信蓬莱春昼永。
归来化国望尧天,武陵庐阜清辉连。
人生万事驹过隙,回首罗浮心惘然。
乾坤澒洞风尘起,振衣思入空青里。
漱精亦足致神仙,曝背犹堪献天子。
春山茫茫多白云,大药功成弟子分。
石崖夜绕龙虎气,玉佩晨朝鸾鹤群。
嗟我十年茅屋下,葵藿微忱空在野。
临风却忆鲁阳戈,日斜更对方壶画。
扬帆溯大江,八月风水壮。
波涛东北驶,舟楫西南向。
鹢首共飘飖,鸿毛自飞飏。
俯窥积潦深,仰瞩青冥旷。
三山点微茫,七泽吞浩荡。
淮海亘长流,荆湘弥远望。
是时霜露秋,原野气悽怆。
啼乌古城曲,落木澄潭上。
中流天色改,云物忽异状。
飞雨洒长淮,惊飙驾高浪。
群龙歘掀舞,万马齐奔放。
奔腾注三峡,喷薄凌千嶂。
大哉乾坤内,一气浮泱漭。
不睹疏凿勤,焉知禹功广。
微名逐羁旅,万里适炎瘴。
已昧垂堂戒,恐罹旷官谤。
临深重兢业,吊古增惆怅。
烟飞曹魏走,鸟散苻秦丧。
佳气连濠泗,雄都归帝王。
兵戈久未息,险阻不可仗。
兹行信寂寞,壮观亦豪宕。
鲜脍松江鲈,清樽采石酿。
赤壁晴更登,黄楼晚须访。
击楫歌远游,沧浪起渔唱。
《八月二十三日溯大江遇风雨作》【元·蓝智】扬帆溯大江,八月风水壮。波涛东北驶,舟楫西南向。鹢首共飘飖,鸿毛自飞飏。俯窥积潦深,仰瞩青冥旷。三山点微茫,七泽吞浩荡。淮海亘长流,荆湘弥远望。是时霜露秋,原野气悽怆。啼乌古城曲,落木澄潭上。中流天色改,云物忽异状。飞雨洒长淮,惊飙驾高浪。群龙歘掀舞,万马齐奔放。奔腾注三峡,喷薄凌千嶂。大哉乾坤内,一气浮泱漭。不睹疏凿勤,焉知禹功广。微名逐羁旅,万里适炎瘴。已昧垂堂戒,恐罹旷官谤。临深重兢业,吊古增惆怅。烟飞曹魏走,鸟散苻秦丧。佳气连濠泗,雄都归帝王。兵戈久未息,险阻不可仗。兹行信寂寞,壮观亦豪宕。鲜脍松江鲈,清樽采石酿。赤壁晴更登,黄楼晚须访。击楫歌远游,沧浪起渔唱。
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我昔结屋依云林,开窗正对浮云岑。
山花烂漫散春色,崖木惨淡垂秋阴。
篮舆欲往空费力,十步五步还坐息。
日斜又向茅屋归,惆怅三年登未得。
范宽生纸写作图,中堂忽见遥峰孤。
白云黄雾自舒卷,湿翠晴岚时有无。
半空石壁悬飞瀑,下有良田艺桑竹。
买牛春雨早归耕,莫遣儿孙忘乡曲。