此去何之,骈阗车马朝来起。扬鞭西指。
意气眉间是。闾里儿童,竞瞩秦萧史。归时几。
快瞻行李。还看如云喜。
此去何之,骈阗车马朝来起。扬鞭西指。
意气眉间是。闾里儿童,竞瞩秦萧史。归时几。
快瞻行李。还看如云喜。
这首词描绘了一幅早晨繁华景象与个人情感交融的画面。"此去何之,骈阗车马朝来起",开篇即写出主人公即将离去,路上车水马龙,热闹非凡。"扬鞭西指。意气眉间是",他挥鞭西行,神情中透露出豪迈和自信。接着,词人转向儿童的视角,"闾里儿童,竞瞩秦萧史",儿童们好奇地注视着,仿佛期待着秦萧史般的传奇人物。
"归时几。快瞻行李",暗示主人公对未来的期待和对归家的渴望,他希望归来时能带给乡亲们喜悦。最后,"还看如云喜"以夸张的手法描绘了人们迎接他时的热烈欢喜,如同云彩般聚集,表达了对主人公的敬仰和欢迎之情。
整体来看,廖行之通过生动的场景和细腻的情感描绘,展现了宋代社会生活的一个侧面,同时也传达了主人公的志向和乡情。
偶来与客游山前,地幽便觉人境偏。
路入青林几萦曲,浓阴不断风泠然。
㶁㶁清泉来远谷,绀色寒声莹心目。
石梁急泻跳明珠,草岸平流浸青绿。
北行更欲寻泉源,山门蓄雾势吐吞。
两峰秀出半空里,锦屏屹立当中尊。
复憩山□小琳馆,洞户云扃殊宛转。
袖拂尘埃读古碑,茶馀苦乏青精饭。
归来白日天未中,回头尚爱千云峰。
更待秋初稍凉冷,还登绝顶窥鸿濛。
南州二月春来早,绿水青山四萦绕。
城中何处足春光,御史台中富花草。
窗外青梅结子稀,门墙桃李争晴辉。
映日红绡正缕缕,漫空白雪何霏霏。
芍药锦苞犹未启,兰荪露叶光泥泥。
杨柳风搓碧玉丝,芭蕉叶吐青鸾尾。
苔茵展地萱草长,千红万紫遥相当。
竹林好鸟自鸣寂,菜畦蛱蝶殊悠扬。
生意由来满天地,妆点池台足佳致。
门清祗觉白昼长,庭閒况复游丝细。
静观元化深无涯,中心默默含春熙。
愿效冰霜达阳气,普期八表仁风吹。