检校归思,共春后、碧溪同涨。
山有信、鹤猿相忆,钓矶无恙。
雨渗一犁田犊喜,波添三尺河鱼上。
道同招、冀缺共妻归,谋耕饷。五柳畔,晴丝漾。
老屋上,春鸠唱。更掌教鸟集,花从蜂酿。
晓日好操蘋渚楫,晚风任倚柴门杖。
纵田家、佳语愧储王,还能状。
检校归思,共春后、碧溪同涨。
山有信、鹤猿相忆,钓矶无恙。
雨渗一犁田犊喜,波添三尺河鱼上。
道同招、冀缺共妻归,谋耕饷。五柳畔,晴丝漾。
老屋上,春鸠唱。更掌教鸟集,花从蜂酿。
晓日好操蘋渚楫,晚风任倚柴门杖。
纵田家、佳语愧储王,还能状。
这首清代王士禄的《满江红·其三》以曹顾庵的《江村韵》为蓝本,表达了作者检校归乡之情,与春天碧溪一同上涨的生动画面。"山有信、鹤猿相忆,钓矶无恙"描绘了山中的生机与宁静,暗示着诗人对故乡的深深思念。"雨渗一犁田犊喜,波添三尺河鱼上"通过细腻的农事场景,展现了田园生活的恬静和富饶。
"道同招、冀缺共妻归,谋耕饷"引用典故,表达了诗人希望与家人团聚,共同劳作的愿望。接下来的"五柳畔,晴丝漾。老屋上,春鸠唱"描绘了春日乡村的宁静与和谐,鸟鸣花香,充满生机。"更掌教鸟集,花从蜂酿"进一步强化了这种自然的教育与丰收的寓意。
"晓日好操蘋渚楫,晚风任倚柴门杖"写出了诗人享受田园生活的闲适,无论是清晨还是傍晚,都能感受到生活的乐趣。最后,"纵田家、佳语愧储王,还能状"以谦逊之词,表达了自己虽不如储王富有,但能描绘出这般田园生活的美好,也足以自得其乐。
整体来看,这首词以清新自然的笔触,展现了作者对田园生活的向往和对故乡深深的眷恋,情感真挚,意境优美。
君不见会稽杨廉夫,醉吹铁笛声呜呜。
又不见虎林张伯雨,灵石溪边待轻举。
二子道异出处殊,长歌短吟意则俱。
薛生相人两眼耀流电,二子喜之皆赠以所制之诗书。
诗如于阗璊玉装剑璏,书似昆吾宝刀切琳腴。
生矜袖中有明月,出以照我白髭须。
我须日加白,我面岁增黑。
笔砚惭久芜,江湖厌为客。
生工鉴人知我者,虞翻骨屯由命也。
儿痴家贫四壁立,谁为老韩念东野?
生见张杨烦寄声,老来何处堪归耕?
珠藏深渊剑在匣,夜夜空谷腾光晶。
张公洞中芝草春,帝藏宝书更几尘?
中有龙香烧墨法,古苔溜雨松肤皴。
木公窃窥试造后,至今法行溪水滨。
吴生妙解不求似,独造万古工何纯!
玄霜夜捣玉兔臼,黑琼晓剥苍蛟鳞。
制成比之犀截角,研罢顿似鸾凭茵。
姿如青铜色如漆,并潘便见亦相亲。
老奚父子委世久,潘李竟谁追后尘?
嗟生一朝遇赏识,会同南琛贡紫宸。
愿宝龙香古圭璧,明月清光长照人。