欹红婑媠力难任,每叶头边半米金。
可得教他水妃见,两重元是一重心。
欹红婑媠力难任,每叶头边半米金。
可得教他水妃见,两重元是一重心。
此诗描绘了一幅生动的莲花图景。"欹红婑媠力难任,每叶头边半米金"中的“欹”字形容莲花颜色鲜艳而柔和,“婑媠”则形容莲花的娇嫩与生长之势,而“每叶头边半米金”则是对莲花中间带有黄色花蕊的精妙描绘,显示了诗人对自然美景的细腻观察。
"可得教他水妃见,两重元是一重心"中的“水妃”指的是荷花,常被比喻为水中的仙子。诗人提出可以向荷花学习,因为它们即使生长在污浊之中也能保持清洁,此处暗含对高洁品质的赞赏。而“两重元是一重心”则表达了对内外兼修、德行双全的追求。
整首诗不仅展示了皮日休精湛的艺术造诣,更通过莲花这一自然景象,传递了一种超脱世俗、返璞归真的哲思。
孝宗之朝多俊贤,金堂玉树巢神仙。
中郎致身何坦荡,长离举翼当云天。
君臣契合在人耳,更有子姓能联翩。
季也森然见奇干,庭阶却立春风妍。
腹中万卷何磅礴,锦绣玑衡互参错。
班嗣书多不借人,相如剑成应耻学。
登台自倚轻千金,闭户那知困三略。
青衫白首何足悲,树帜词场气益奇。
贤良对荣公孙子,侧席英才正此时。
首夏辞家望京阙,三江五湖坐超越。
桂树秋风几自攀,芳草天涯未应歇。
龙阳秀色满乡关,知尔承恩霄汉间。
玉河桥畔逢五弟,为道冥鸿恋碧山。
往兹荐禫日,朱明甫南移。
青青原麦秀,袅袅陌桑枝。
家世本农业,曾读耕田诗。
丰皋饷童仆,薄往阅耘耔。
剪茨开旧圃,命板成曩基。
脩杨郁近岸,翠柏荣前墀。
木实纷丹碧,蔬挺何葳蕤。
晨鸡夕自入,夏蝉秋始悲。
别来岁云暮,又见春草滋。
兴言念故宇,感激能无思。