继圣文明举旧章,儒宫传跸驻胶庠。
地疑阙里弦歌宅,经奏周书隶古行。
遣子东夷思入学,受成西旅伫来王。
鲁侯在泮犹歌诵,盛事须刊孔子堂。
继圣文明举旧章,儒宫传跸驻胶庠。
地疑阙里弦歌宅,经奏周书隶古行。
遣子东夷思入学,受成西旅伫来王。
鲁侯在泮犹歌诵,盛事须刊孔子堂。
这首诗是宋代文学家张耒的作品,名为《和门下相公从驾幸学》。诗中融合了儒家文化与教育之美,展现了作者对传统文化的尊崇和推崇。
"继圣文明举旧章"一句表达了对古代圣贤文化的承续与发扬光大之意,"儒宫传跸驻胶庠"则描绘了一种学术交流的盛况,儒家学宫成为知识传播和思想碰撞的地方。
接下来的两句"地疑阙里弦歌宅,经奏周书隶古行"通过对比,表达了诗人对于古代文化遗产的敬仰之情。"遣子东夷思入学,受成西旅伫来王"则表现出一种教育理念,即将优秀的文化传承下去,让后人学习和继承。
最后两句"鲁侯在泮犹歌诵,盛事须刊孔子堂"中,"鲁侯"指的是历史上的儒家学者,如孔子的弟子或后来的儒学大师,他们在学堂里传授文化知识和道德教化。"盛事须刊孔子堂"则强调了这些伟大的教育活动应当被记录并保存下来,彰显于孔子之堂,以资后世。
总体而言,这首诗通过对古代儒家学术的追忆与颂扬,表达了作者对于传统文化的珍视和推崇,以及对教育事业的重视。
侵旦满城雪,从天万里风。
阴沈朝日变,惨澹宿云同。
径渡湖沙远,群飞海上空。
崩腾兼上下,眩晃失西东。
帝所银为阙,河滨贝作宫。
瑶林高不极,璧水阔无穷。
巨丽神仙境,精微造化工。
霏花争烂漫,喷雾极溟濛。
埽洒埃尘豁,苞含物象充。
牛衣愁病客,鹤发思衰翁。
侵冒貂馀黑,凭凌火似红。
厉威深刻轹,正色坦昭融。
妒舞多珍鹭,迷群有断鸿。
阳微怯频复,阴老恣骄雄。
蔀屋贫奢等,辉窗昼夜通。
岁华惊朔易,故老识年丰。
占赋惭宾右,闻歌慕郢中。
闭门徒自喜,乘兴力难崇。
大均运元和,万物分一气。
相杂以成文,自然故为贵。
道衰三王末,议出百家沸。
仲尼日月也,薄日为之既。
春秋曰笔削,天地复经纬。
大法初粲然,乱臣以为畏。
微言迨秦汉,变雅从晋魏。
逐末竞锥刀,浇淳玩花卉。
安知作述本,庸识文章意。
中间马与班,二子称彷佛。
犹云崇货力,尚或排刚毅。
才难乃其然,可以长歔欷。
退之不为史,于道其犹未。
胡为体明哲,曾是回怨诽。
国典竟芜杂,唐风亦隐厞。
陵夷九易姓,祸乱森如猬。
儒术骇中绝,斯民迟攸塈。
纷纭混朱紫,清浊谁泾渭。
龙飞真人出,虎变斯文蔚。
天意晚有属,先生拔乎汇。
是非原正始,简古斥辞费。
哀善伤获麟,疾邪记有蜚。
处心必至公,拨乱岂多讳。
何必藏名山,端如避罗罻。
曰余仰炉治,有意自勍剕。
踵门投耒耜,假荫亲蔽芾。
所望窥册府,无宁辱赒饩。
狂者实进取,日中固必熭。
饮河虽非量,满腹尚自慰。
演孔幸受经,居斋窃忘味。
《观永叔五代史》【宋·刘敞】大均运元和,万物分一气。相杂以成文,自然故为贵。道衰三王末,议出百家沸。仲尼日月也,薄日为之既。春秋曰笔削,天地复经纬。大法初粲然,乱臣以为畏。微言迨秦汉,变雅从晋魏。逐末竞锥刀,浇淳玩花卉。安知作述本,庸识文章意。中间马与班,二子称彷佛。犹云崇货力,尚或排刚毅。才难乃其然,可以长歔欷。退之不为史,于道其犹未。胡为体明哲,曾是回怨诽。国典竟芜杂,唐风亦隐厞。陵夷九易姓,祸乱森如猬。儒术骇中绝,斯民迟攸塈。纷纭混朱紫,清浊谁泾渭。龙飞真人出,虎变斯文蔚。天意晚有属,先生拔乎汇。是非原正始,简古斥辞费。哀善伤获麟,疾邪记有蜚。处心必至公,拨乱岂多讳。何必藏名山,端如避罗罻。曰余仰炉治,有意自勍剕。踵门投耒耜,假荫亲蔽芾。所望窥册府,无宁辱赒饩。狂者实进取,日中固必熭。饮河虽非量,满腹尚自慰。演孔幸受经,居斋窃忘味。
https://shici.929r.com/shici/fndWBHH.html