收红拾紫消几许,也费一春强半雨。
不辞长江万波阻,来听先生夜深语。
尚忆向来侍樽俎,微雪斜飞小梅吐。
先生半酣染霜兔,金章玉句空万古。
今年寒食还相聚,明年寒食知何处。
只道先生押班去,不道门生折腰苦。
收红拾紫消几许,也费一春强半雨。
不辞长江万波阻,来听先生夜深语。
尚忆向来侍樽俎,微雪斜飞小梅吐。
先生半酣染霜兔,金章玉句空万古。
今年寒食还相聚,明年寒食知何处。
只道先生押班去,不道门生折腰苦。
这首诗描绘了诗人对友人的思念之情和对知识的渴望。"收红拾紫消几许, 也费一春强半雨"表达了时间流逝,春天即将过去,而诗人却在等待着某种事物的发生,但又不愿意承认这份等待带来的痛苦和无奈。
"不辞长江万波阻,来听先生夜深语"则展现了诗人跨越重重障碍,只为听到先生深夜中的教诲。这不仅体现了对知识的渴望,也反映出诗人对于智慧和指导的尊崇。
"尚忆向来侍樽俎,微雪斜飞小梅吐"中,诗人回忆起过去与友人的欢聚时光,那时候天空下着细雪,小梅也开始绽放。这段落通过对美好时光的追忆,增添了一份温馨和怀旧之情。
"先生半酣染霜兔,金章玉句空万古"则是对那位先生的赞誉。先生饮酒至半酣,诗人的才华如同霜兔般闪耀,而他的文章犹如金章玉句,流传千古。
接下来的"今年寒食还相聚,明年寒食知何处"表达了对未来不确定性的担忧。虽然今年的寒食节还能与朋友共度,但明年的寒食节是否还能再见,却是未知数。
最后两句"只道先生押班去,不道门生折腰苦"则是诗人对于自己和那位先生命运不同的无奈感受。诗人原以为先生只是离开参加科举考试的押班,而没有想到自己却要承受着辛酸和屈辱,甚至可能因此而身心俱疲。
整首诗通过对友情、知识渴望以及对未来的担忧与无奈的表达,展现了诗人复杂的情感世界。
晚至瓜州渡,击舟泊西湾。
日落暴风起,大浪得纵观。
凭凌积石岸,吐吞天外山。
霹雳左右作,雪洒六月寒。
吁嗟至柔物,威壮不可干。
若为神龙凭,气势非一端。
大舰失所操,翻覆如转丸。
高山虽有路,辙险马足酸。
居朝号安逸,重禄多忧患。
争得清静交,共骑双翔鸾。
矫翅入赤霄,不见此险难。
奈何蚩蚩众,共处天壤间。
因知古圣人,立法万世安。
济川作舟梁,铸鼎穷神奸。
朝廷布礼度,粲粲莫可删。
后来渐破坏,所向行路难。
凶邪得骋志,物命遭摧残。
视此念古昔,杖藜空盘桓。
贤侯谢郡归,从游乐吾党。
林泉富馀地,卜筑疏陈莽。
是时春正中,来燕音下上。
若贺大厦成,喜留众宾赏。
得名因谈笑,挥墨粲题榜。
所夸贤豪盛,岂止池榭广。
人心乐且闲,鸟意颉而颃。
吟樽敞花轩,醉枕酣风幌。
轻云薄藻栋,初日丽珠网。
红袂生暗香,清弦泛馀响。
林深隐飞盖,岸曲迟去桨。
波光栏槛明,竹气衣巾爽。
虚容凉樾入,影与文涟荡。
晨飙转绿蕙,夕雨滋膏壤。
嘉辰喜盍朋,命驾期屡往。
觞咏陶淑真,世俗岂吾仿。
得以为胜游,萧然散烦想。
公子固好士,世德复可象。
今此大基构,不图专奉养。
美哉风流存,来叶足师仰。
《来燕堂与赵叔平王禹玉王原叔韩子华联句》【宋·欧阳修】贤侯谢郡归,从游乐吾党。林泉富馀地,卜筑疏陈莽。是时春正中,来燕音下上。若贺大厦成,喜留众宾赏。得名因谈笑,挥墨粲题榜。所夸贤豪盛,岂止池榭广。人心乐且闲,鸟意颉而颃。吟樽敞花轩,醉枕酣风幌。轻云薄藻栋,初日丽珠网。红袂生暗香,清弦泛馀响。林深隐飞盖,岸曲迟去桨。波光栏槛明,竹气衣巾爽。虚容凉樾入,影与文涟荡。晨飙转绿蕙,夕雨滋膏壤。嘉辰喜盍朋,命驾期屡往。觞咏陶淑真,世俗岂吾仿。得以为胜游,萧然散烦想。公子固好士,世德复可象。今此大基构,不图专奉养。美哉风流存,来叶足师仰。
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