桃叶含桃花,花落子稠叠。
子熟生桃虫,虫还食桃叶。
桃叶含桃花,花落子稠叠。
子熟生桃虫,虫还食桃叶。
这首《桃叶歌》以桃树为背景,描绘了自然界的循环与相互制约关系,充满了生动的生态哲学意味。
“桃叶含桃花”,开篇即以桃树的生长过程为引,桃花绽放,桃叶随之生长,展现了自然界中生命的繁荣景象。“花落子稠叠”,随着桃花的凋谢,果实逐渐成熟,桃子密密堆积,描绘了一幅丰收的图景。“子熟生桃虫”,成熟的桃子吸引着桃虫的光顾,生命在繁衍的同时也面临着自然的挑战。“虫还食桃叶”,桃虫不仅啃食桃子,还损害桃叶,揭示了自然界中生物间的相互作用与竞争。
整首诗通过桃树的生长、繁殖、受虫害的过程,隐喻了自然界中的生生不息与相互依存的关系,同时也反映了自然界中的脆弱性和复杂性。诗人以简洁的语言,勾勒出一幅生动的生态画卷,让人感受到自然界的微妙与和谐。
选任逢明主,休嗟尚散郎。
远均天雨露,全抚越封疆。
早振连城价,尝陪照乘光。
宦途更险易,人事变炎凉。
遽喜輶轩至,同期远俗康。
交情重推致,民意乐舒长。
况有江山助,无怀节物伤。
樽前且欢醉,一别久相望。
当年五陵下,结客占春游。
红缨翠带,谈笑跋马水西头。
落日经过桃叶,不管插花归去,小袖挽人留。
换酒春壶碧,脱帽醉青楼。楚云惊,陇水散,两漂流。
如今憔悴,天涯何处可消忧。长揖飞鸿旧月。
不知今夕烟水,都照几人愁。
有泪看芳草,无路认西州。
端溪有石紫玉润,未遇良工失追琢。
眇哉池面劣容指,水至不能容一勺。
灊山道人请归治,要使墨池少开拓。
每烦健步远来徵,事必不然空臆度。
子如不忘一块顽,予亦敢负千金诺。
会令合浦看还珠,岂忍荆山长抱璞。
一毫不敢我非有,万顷难量子宜学。
闻道年来好说禅,初机最忌多贪著。
认为己有已大谬,久假不归非爽约。
均之在此犹在彼,弟兄四海何曾各。
笑倾万斛付江流,所有尽空心境廓。
请对使者一斧碎,与公少解贪痴缚。