度坳蹑岭一徐行,回首双峰独注清。
更出前村舒病眼,时从牧竖得源名。
度坳蹑岭一徐行,回首双峰独注清。
更出前村舒病眼,时从牧竖得源名。
这首诗描绘了诗人吴与弼在湓源道中的行走体验,通过细腻的笔触展现了自然之美和内心的宁静。
首句“度坳蹑岭一徐行”,诗人缓缓地走过山间的凹地,踩着蜿蜒的山路前行,一个“徐”字,不仅描绘了行走的速度,也暗示了诗人对周围环境的细致观察和欣赏。
接着,“回首双峰独注清”,诗人回望远处的两座山峰,它们静默而清澈,仿佛是大自然的守护者,给人以心灵的慰藉。这里的“独注清”不仅形容了山峰的清秀,也体现了诗人对这份宁静之美的独特感受。
“更出前村舒病眼”,走出村庄,诗人的眼前豁然开朗,这不仅是视觉上的变化,也是心灵上的释放。这里的“舒病眼”既指眼睛得到了放松,也暗含了诗人内心情感的舒展。
最后,“时从牧竖得源名”,诗人偶尔会从放牛的孩子那里得知一些地方的名字或故事,这样的互动不仅丰富了旅途的经历,也为自然景观增添了人文色彩。这里的“源名”不仅是指源头的名字,也象征着知识的源泉,寓意着在自然中寻找灵感和智慧。
整体而言,这首诗通过生动的场景描写,展现了诗人对自然的热爱和对生活的感悟,语言简洁而富有意境,表达了人与自然和谐共处的美好愿景。
巴蛇千种毒,其最鼻褰蛇。
掉舌翻红焰,盘身蹙白花。
喷人竖毛发,饮浪沸泥沙。
欲学叔敖瘗,其如多似麻。
越岭南滨海,武都西隐戎。
雄黄假名石,鷣鸟远难笼。
讵有隳肠计,应无破脑功。
巴山昼昏黑,妖雾毒濛濛。
汉帝斩蛇剑,晋时烧上天。
自兹繁巨蟒,往往寿千年。
白昼遮长道,青溪蒸毒烟。
战龙苍海外,平地血浮船。
维鹈受刺因吾过,得马生灾念尔冤。
独在中庭倚闲树,乱蝉嘶噪欲黄昏。
才能辨别东西位,未解分明管带身。
自食自眠犹未得,九重泉路托何人。
尔母溺情连夜哭,我身因事有时悲。
钟声欲绝东方动,便是寻常上学时。
莲花上品生真界,兜率天中离世途。
彼此业缘多障碍,不知还得见儿无。
节量梨栗愁生疾,教示诗书望早成。
鞭扑校多怜校少,又缘遗恨哭三声。
深嗟尔更无兄弟,自叹予应绝子孙。
寂寞讲堂基址在,何人车马入高门。
往年鬓已同潘岳,垂老年教作邓攸。
烦恼数中除一事,自兹无复子孙忧。
长年苦境知何限,岂得因儿独丧明。
消遣又来缘尔母,夜深和泪有经声。
乌生八子今无七,猿叫三声月正孤。
寂寞空堂天欲曙,拂帘双燕引新雏。
频频子落长江水,夜夜巢边旧处栖。
若是愁肠终不断,一年添得一声啼。
《哭子十首》【唐·元稹】维鹈受刺因吾过,得马生灾念尔冤。独在中庭倚闲树,乱蝉嘶噪欲黄昏。才能辨别东西位,未解分明管带身。自食自眠犹未得,九重泉路托何人。尔母溺情连夜哭,我身因事有时悲。钟声欲绝东方动,便是寻常上学时。莲花上品生真界,兜率天中离世途。彼此业缘多障碍,不知还得见儿无。节量梨栗愁生疾,教示诗书望早成。鞭扑校多怜校少,又缘遗恨哭三声。深嗟尔更无兄弟,自叹予应绝子孙。寂寞讲堂基址在,何人车马入高门。往年鬓已同潘岳,垂老年教作邓攸。烦恼数中除一事,自兹无复子孙忧。长年苦境知何限,岂得因儿独丧明。消遣又来缘尔母,夜深和泪有经声。乌生八子今无七,猿叫三声月正孤。寂寞空堂天欲曙,拂帘双燕引新雏。频频子落长江水,夜夜巢边旧处栖。若是愁肠终不断,一年添得一声啼。
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未勘银台契,先排浴殿关。
沃心因特召,承旨绝常班。
飐闪才人袖,呕鸦软举鐶。
宫花低作帐,云从积成山。
密视枢机草,偷瞻咫尺颜。
恩垂天语近,对久漏声闲。
丹陛曾同立,金銮恨独攀。
笔无鸿业润,袍愧紫文殷。
河水通天上,瀛州接世间。
谪仙名籍在,何不重来还。