亦知离别远,丧乱近何如。
流水天涯路,征鸿塞外书。
绵绵飞雪晚,点点落梅初。
日月重回首,那堪已岁除。
亦知离别远,丧乱近何如。
流水天涯路,征鸿塞外书。
绵绵飞雪晚,点点落梅初。
日月重回首,那堪已岁除。
这首诗《怀宋学士》由明代诗人郑杕所作,通过细腻的笔触表达了对友人的深切怀念与对时光流逝的感慨。
首联“亦知离别远,丧乱近何如”,开篇即道出对友人离别的无奈与对时局动荡的忧虑。诗人深知与友人相聚不易,而眼下战乱频仍,不禁自问,这样的局面究竟何时才能好转。
颔联“流水天涯路,征鸿塞外书”,以自然景象喻人情世事。流水象征着时间的流逝,天涯路则暗示了友人与自己的距离,而“征鸿”与“塞外书”则借用了鸿雁传书的传统意象,表达了对远方友人的思念与牵挂。这两句诗描绘了一幅广阔而又孤独的画面,既展现了诗人对友情的珍视,也流露出对现实困境的无奈。
颈联“绵绵飞雪晚,点点落梅初”,进一步渲染了冬日的寒冷与萧瑟。绵绵飞雪与点点落梅,既是自然景观的描绘,也是诗人内心情感的寄托。雪与梅在诗中常被用来象征高洁与坚韧,此处则暗含了对友人品格的赞美与对自身精神世界的反思。
尾联“日月重回首,那堪已岁除”,将思绪拉回现实,感叹时光飞逝,岁月无情。诗人回首过去,展望未来,却只能面对时间的无情流逝和新年的到来。这一句不仅表达了对时光易逝的感慨,也蕴含了对未来的期待与不安。
整体而言,《怀宋学士》通过丰富的意象和深沉的情感,展现了诗人对友人的深情厚谊以及对人生、时局的深刻思考。诗中的自然景物与人文情感交织,营造出一种既宁静又略带忧郁的氛围,令人回味无穷。
萧萧冷木噪寒鸦,未有春风发柳芽。
应为亭边无锦绣,天公散水自成花。
我昔江湖百忧集,侍讲寄书犹墨湿。
婚姻竟作覆手空,日月真如跳丸急。
哀哉大耿已川逝,秀矣小冯今玉立。
词源江海浩奔茫,句法风骚森出入。
石郎与我金石交,每怀见君嗟靡及。
种桑自比侯千户,力田不愿爵一级。
颇闻杖屦约招携,应许蓬茅助营葺。
欲讨明珠救子饥,老矣安能发鲛泣。
怪来篱下欲成蹊,菊似桃花赏客迷。
清郁虽同彭泽径,娇红全是武陵溪。
露沾宿蕊金丝润,日炙繁英玉叶低。
占断春光与秋色,薰风特地与留题。