孔子昔当厄,良以桓魋故。
韩信伏胯下,将坛起徒步。
圣贤昔未遇,未免失常度。
固知天地宽,出门多龃龉。
贫贱势易陵,动息要衡虑。
绨袍恋故人,进食哀漂母。
小人不及夕,焉知鸿鹄举。
桃花倚春风,零落随夜雨。
流萤曳残光,未省羲和驭。
君子并松柏,挺干傲寒暑。
昭然揭日星,进与众瞻睹。
群儿勤修读,文行师邃古。
莫学小儿辈,啾啾燕雀语。
颜渊犯不校,万世共尊许。
孟子善养气,策功不下禹。
潢潦无根源,勿用遽歆慕。
吾言可书绅,审思宜在汝。
孔子昔当厄,良以桓魋故。
韩信伏胯下,将坛起徒步。
圣贤昔未遇,未免失常度。
固知天地宽,出门多龃龉。
贫贱势易陵,动息要衡虑。
绨袍恋故人,进食哀漂母。
小人不及夕,焉知鸿鹄举。
桃花倚春风,零落随夜雨。
流萤曳残光,未省羲和驭。
君子并松柏,挺干傲寒暑。
昭然揭日星,进与众瞻睹。
群儿勤修读,文行师邃古。
莫学小儿辈,啾啾燕雀语。
颜渊犯不校,万世共尊许。
孟子善养气,策功不下禹。
潢潦无根源,勿用遽歆慕。
吾言可书绅,审思宜在汝。
这首诗是宋代诗人李吕所作,名为《勉诸子》。诗中充满了对古圣贤的崇敬和对后学者的劝勉。
开篇“孔子昔当厄,良以桓魋故。”两句通过讲述孔子的艰难时期,强调了孔子之所以伟大,是因为他能够在困境中坚持自己的原则。接着,“韩信伏胯下,将坛起徒步。”这两句则是借历史上韩信的故事,表达出即便是在低微的地位,也要有所作为,不忘初心。
“圣贤昔未遇,未免失常度。”诗人感叹自己生不逢时,没有能够亲遇古代圣贤,只能通过学习他们的教诲来指导自己的行为。“固知天地宽,出门多龃龉。”这两句表达了对现实社会的不满和对广阔天地的向往。
“贫贱势易陵,动息要衡虑。”在这个环境下,诗人提醒自己必须时刻保持警觉,不被外界的诱惑所动摇。“绨袍恋故人,进食哀漂母。”这里描写了诗人的家境困顿,但依然怀念旧友和关心家庭。
“小人不及夕,焉知鸿鹄举。”诗人自嘲自己不是伟大的人物,又怎么能理解那些高尚的情操呢?“桃花倚春风,零落随夜雨。”这两句通过对自然景象的描绘,表达了对过往美好时光的怀念和哀愁。
“流萤曳残光,未省羲和驭。”诗人借助萤火虫在夜晚闪烁的光芒,抒写出自己对知识的渴望以及对于时间易逝的感慨。“君子并松柏,挺干傲寒暑。”这两句则是表达了君子的品格如同松柏一般,即使在严寒酷热中也能坚守自己的操守。
“昭然揭日星,进与众瞻睹。”诗人希望自己能够像太阳和星辰一样光明磊落,让人仰望。“群儿勤修读,文行师邃古。”这里劝导后学者要勤奋学习,追随古人的美德。
“莫学小儿辈,啾啾燕雀语。”诗人告诫不要像那些幼稚的孩子一样,只会发出简单的声音,而是要有深远的思想和言论。“颜渊犯不校,万世共尊许。”通过对颜回的赞美,强调了对君子的尊崇,是历经世代而不衰减的。
“孟子善养气,策功不下禹。”这里称颂孟子的修养和能力,与古圣先贤相提并论。“潢潦无根源,勿用遽歆慕。”诗人警示不要盲目追随没有根本的东西,要有自己的判断。
最后,“吾言可书绅,审思宜在汝。”表达了诗人希望自己的言行能够被后世所记载,并且劝导读者要深入思考,这些教诲应当贯穿在生活中。