道是梅兄不解琴,南枝风雪自成音。
玉绳低后金盆落,独与此君谈此心。
道是梅兄不解琴,南枝风雪自成音。
玉绳低后金盆落,独与此君谈此心。
这首诗是宋代词人杨万里与友人张功父梅的交流诗之一。从这四句话来看,诗人通过对梅花和琴的比喻,表达了自己内心的情感和哲理。
"道是梅兄不解琴" 这句话表明梅兄不懂得音乐,也象征着梅兄不理解诗人的情怀。"南枝风雪自成音" 则描绘了一幅梅花在风雪中自然散发清香的画面,暗示即使是在严酷的环境中,梅花仍然能够保持其独特之美,这也是诗人内心坚守品格和艺术追求的一种比喻。
"玉绳低后金盆落" 这里用的是古代琴弦断裂的意象,表达了音乐停止、情感中断的状态。最后一句 "独与此君谈此心" 表示诗人在这种情境下,只愿和懂得自己心意的人交流内心世界。
整体来看,这首诗通过对自然景物的描绘,表达了诗人对艺术、友谊以及坚守自我本真的深沉感悟。
鲁人贱夫子,呼丘指东家。
当时虽未遇,弟子已如麻。
奈何乡闾人,曾不为叹嗟。
区区吴越间,问骨不惮遐。
习见反不怪,海人等龙虾。
嗟我何足道,穷居出无车。
昨者入京洛,文章彼人誇。
故旧未肯信,闻之笑呀呀。
独有两任子,知我有足嘉。
远游苦相念,长篇寄芬葩。
我道亦未尔,子得无增加。
贫穷已衰老,短发垂髿髿。
重禄无意取,思治山中畬。
往岁栽苦竹,细密如蒹葭。
庭前三小山,本为水中楂。
当前凿方池,寒泉照谽谺。
玩此可竟日,胡为踏朝衙。
何当子来会,酒食相邀遮。
愿为久相敬,终始无疵瑕。
闲居各无事,数来饮流霞。
青丝络马黄金羁,紫衣导从前驱驰。
男儿四十作太守,路人指点生光辉。
我时笑与路人说,太守襟怀世人别。
平生为政学鲁论,爱民如儿少鞭挞。
上饶之民吾贺君,君独不见南安军。
是家官职未渠已,太后垂帘功盖世。