澄江漾旭日,青嶂拥晴云。
孤舟彼谁子,应得离人群。
澄江漾旭日,青嶂拥晴云。
孤舟彼谁子,应得离人群。
这首诗描绘了一幅宁静而富有诗意的山水画卷。诗人以“澄江漾旭日,青嶂拥晴云”开篇,巧妙地运用了“漾”和“拥”两个动词,生动地展现了清晨阳光洒在清澈江面上的动态美,以及群山在晴朗天空下仿佛拥抱白云的静谧景象。这样的画面既展现了自然界的和谐与美丽,也暗示了诗人对自然之美的深深赞叹。
接着,“孤舟彼谁子,应得离人群”两句,诗人将视线从广阔的自然景观转向了一叶孤舟,似乎在询问这舟上之人是谁,是否能够远离尘嚣,享受这份宁静与自由。这一问,不仅表达了诗人对隐逸生活的向往,也暗含了对现实社会中纷扰与喧嚣的逃避之意。整首诗通过细腻的景物描写和深邃的情感表达,营造出一种超脱世俗、追求心灵自由的意境,体现了诗人对自然美的深刻感悟和对理想生活状态的追求。
万壑千崖堆玉尘,老松僵立霜皮皴。
行人飞鸟不见影,渔蓑揭揭趋江滨。
荒村酒薄鱼可换,径须一醉宁知贫。
诗人往往敬画此,不誇锦帐罗醲醇。
使君爱诗复爱画,行吟坐对皆天真。
高堂六月苦炎热,披图便觉融心神。
清飙拂座送凉冷,寒岫照眼增嶙峋。
欲凭一问茅檐下,或有扃门高卧人。