柳长柔丝草长芽,随时委化答年华。
呼来便了能酤酒,抱去添丁共看花。
忧世中宵心耿耿,题春半壁字斜斜。
江湖风月今犹昔,能学龟蒙有几家。
柳长柔丝草长芽,随时委化答年华。
呼来便了能酤酒,抱去添丁共看花。
忧世中宵心耿耿,题春半壁字斜斜。
江湖风月今犹昔,能学龟蒙有几家。
这首诗是宋代女词人叶茵的作品,名为《道院偶成二首(其二)》。从这短小的片段中,可以感受到作者对时光流转和自然界变化的细腻观察与情感表达。
"柳长柔丝草长芽,随时委化答年华。" 这两句描绘了春天的景象,柳絮轻柔、草木萌动,都在不经意间展现了时间的流逝和生命力的勃发。"随时委化"表明万物皆随着季节的更替而变换,而"答年华"则是对岁月流转的一种回应。
"呼来便了能酥酒,抱去添丁共看花。" 这两句生动地描绘了一幅和谐美好的生活图景。"呼来"可能暗示着自然界的声音,而"便了"则表达了一种事情顺利进行的状态;"抱去添丁"则是对生活细节的一种温馨描写,传递出一种对简单快乐生活的向往。
"忧世中宵心耿耿,题春半壁字斜斜。" 这两句流露出作者内心深处的忧虑和对现实世界的关切。"忧世"表明了作者对于世事的担忧,而"中宵"则是夜晚,是思考与忧愁最容易涌上心头的时候;"题春半壁字斜斜"描绘了一种在春天的墙壁上留下文字的行为,这些文字可能是作者情感的寄托,也许是对美好时光的一种留恋。
"江湖风月今犹昔,能学龟蒙有几家。" 这两句则表达了作者对于历史和文学传承的思考。"江湖风月"指的是自然界中永恒不变的景象,而"今犹昔"则是说这些景象至今依旧;"能学龟蒙有几家"可能是在探讨能够继承古代伟大文学家,如龟蒙(即苏轼)的风格和精神的现代文人到底有多少。
总体而言,这首诗通过对春天景色的描写,表达了作者对于自然界变化、人生流转以及历史文化传承等多重主题的情感与思考。
唯庵有长松,秀拔撑青空。
铜石并根干,榆枋比蒿蓬。
天地荫中边,日月奔西东。
愿言滋浩养,千岁看此公。
我家天台玉霄峰,旁临云海空复空。
水光际天接山影,山间楼阁相溟濛。
仙人骑鲸度空碧,步虚声下飘天风。
缨冠葳蕤跨綵翼,子晋凤笙惊盲聋。
半夜电雷动岩壑,一坛松桧知仙公。
别来放迹入朝市,但觉尘土填心胸。
猿惊鹤怨愧昏旦,竹露萝月徒葱茏。
君庵三茅何冲融,暮春旅寓凡圣同。
同造胜境瞻真踪,弟兄乘云御飞龙。
为时作瑞留从容,但见仙骥顶有红。
凝神坐啸隐万松,粲粲玉齿犹颜童。
佩声促诏朝帝宫,清净为正裨舜聪。
坐乎少广追崆峒,物不疵疠寿域中。
翩然鹤归茅岫东,一篙秋静磨青铜。
他年我亦披蒙茸,草屦瘦藤饥不充,应许下灶为陪从。
《送凝神张先生还茅山》【宋·曹勋】我家天台玉霄峰,旁临云海空复空。水光际天接山影,山间楼阁相溟濛。仙人骑鲸度空碧,步虚声下飘天风。缨冠葳蕤跨綵翼,子晋凤笙惊盲聋。半夜电雷动岩壑,一坛松桧知仙公。别来放迹入朝市,但觉尘土填心胸。猿惊鹤怨愧昏旦,竹露萝月徒葱茏。君庵三茅何冲融,暮春旅寓凡圣同。同造胜境瞻真踪,弟兄乘云御飞龙。为时作瑞留从容,但见仙骥顶有红。凝神坐啸隐万松,粲粲玉齿犹颜童。佩声促诏朝帝宫,清净为正裨舜聪。坐乎少广追崆峒,物不疵疠寿域中。翩然鹤归茅岫东,一篙秋静磨青铜。他年我亦披蒙茸,草屦瘦藤饥不充,应许下灶为陪从。
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