井田学校竟终天,盐铁舟车讫万年。
隔绝古今萧与霍,空劳孔壁出尘编。
井田学校竟终天,盐铁舟车讫万年。
隔绝古今萧与霍,空劳孔壁出尘编。
这首诗名为《咏史(其一)霍光》,作者是宋代末年至元初的陈普。诗中通过描绘井田制度的终结和盐铁舟车政策的持久影响,暗示了历史的变迁。诗人将霍光与萧何、萧育(萧与霍)并提,暗示他们虽身处不同时代,但其政策对后世都有深远影响。最后一句提到孔子壁藏之书因霍光而得以流传,表达了对霍光功绩的认可,同时也寓含了历史人物在文化传承中的重要地位。整体上,这首诗以咏史的方式,对霍光进行了历史性的评价和纪念。
大智轻千乘,小儒觊升斗。
升斗可疗饥,千乘亦何有。
嗟予鲑菜徒,纵欲乃在酒。
颇笑彭泽翁,浊醪不满口。
黾勉此为役,趣版他人后。
严霜折百草,众芳谢已久。
郁兹岁寒性,端居寡侪偶。
市井日嚣杂,风尘不可走。
忧来取沉醉,杜康真吾友。